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第八十七章 编写教材（第3页）

经过上一次学校的专业扩建之后。

于博伦便发现学校的评级和排名都有小幅度的上升。

综合性大学的知名度远要比专业性大学的知名度高，也是有这个原因在里面。

“上涨的幅度还是有点慢啊。”

于博伦看着学校的排名，自顾自的说道。

随后。

他又拍了拍自己的脑袋。

自嘲的解释道，“于博伦，看看你这急功近利的心思！”

“教学得一步一步的来，要夯实基础才是！”

于博伦重振起来，又接着研究起【校园系统】来。

这一次，倒是被他又研究出一些新功能出来。

原来。

在【校园系统】里面，竟然可以直接观察得到学校现在所授的每一门科目！

而且，每一门科目，还有等级标注。

比如说，学校的会计这门科目，在【校园系统】里面的评价就是：LV2。

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而在这个等级后面，还有学生的学习情况的完整反馈。

“这可真像是安装了一个天眼一样了。”

于博伦乐道。

“那影响这门课评价的因素有些什么呢？”

于博伦心里很是好奇。

因为另外一门课，财务管理。

它的评价就才只有LV1。

而这两门课都属于会计领域的，按理来说不应该有很大的差别才对。

经过于博伦仔细的研究。

终于是发现了其中的端倪。

原来，会计这门课是由季园上的。

而财务管理这门课，则是交给了另外一个教师在负责。

“看来，教师的授课能力应该是最直接影响科目评价的原因了。”

“评价越高的科目，学生们的兴趣度也会越高，学习的积极性也就会越强。”

“嗯...这个功能，看来是一个直观反映学校的功能啊。”

于博伦研究完毕之后，便退出了这个界面。

现在的他，更想找到一个怎么快速赚得通用点数的方法。

毕竟，只有点数，才能够在【研究模式】、【建筑模式】等这些重要的模块里面购买珍贵的资源。

如今的华秀大学，由于已经挂牌成立了华秀咨询公司的缘故。

在加上，鲜丰农场等企业一年胜过一年的经营绩效。

在钱这个问题上面，已经是不存在什么大的问题了。

但问题的关键是。

钱换不成点卷啊！

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