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第43章（第2页）

“静电力和万有引力能一样吗？牛顿要是知道都得被你气活过来。”

被损到无地自容的御枝：“……”

“学委别伤心。”

后桌的孙迅于心不忍，过来安慰她，“我当初跟忱哥坐一起，也天天跟历劫一样，习惯就好了。”

然而第二天下午的作文指导课，二班同学又看见御大学委翻着贺忱刚发下来的作文，冷笑连连。

“你引用的这句话真是鲁迅先生说的？人老先生托梦告诉你的？”

“我只知道有个名人叫陀思妥耶夫斯基，一坨思斯基是个什么鬼？”

“这能是碳基生物写出来的作文？”

“下次考试出门前记得检查一下，省的你再把脑子忘家里。”

被怼到无言以对的贺忱：“……”

孙迅已经不知道该安慰谁了。

这俩人小嘴甜的都像抹了砒霜似的。

二班学生表面沉迷学习漠不关心，实则都竖起八卦的小耳朵。

两位大佬关系怎么越来越差了。

愁人啊愁人。

但御枝却觉得，她和贺忱互相折磨了几天后，关系好像亲近不少。

她不知道自己教给贺忱的高分作文模板有没有用，可贺忱帮她补的物理知识点是真的非常奏效。

御枝物理上不了优秀，主要是某些概念没吃透，或者公式变通不够灵活，而且特别容易钻牛角尖，能自己琢磨出一堆稀奇古怪的错误思路。

但贺忱一次都没被她带偏过。

他理综基础好，题型储量大，脑子里有一套完备的知识网络。

大致看下御枝做错的卷子，就知道问题出在哪儿，然后一针见血，连根拔起。

贺忱讲题细也直接，摁着她吃透某道题后，再自己出同类型的变形题让她写，直到她彻底弄懂为止。

她遇到的天坎在贺忱眼里都是小石坑，拎着她轻松就跨过去了。

御枝长这么大，从来是帮别人解决难题，这是她第一次体会到被人带飞的感觉，获得知识的满足感upup。

连带着对贺忱都看顺眼不少。

周五下午最后一节本来是数学，临时改成自习。

这节课上完就能回家过周末，教室后排有些躁动。

御枝解出一道物理大题，下意识地想让贺忱帮忙看过程，自己都没察觉到她现在对贺忱有点心理依赖。

她拿着卷子扭头，看见贺忱侧身靠着桌沿，在跟孙迅联机打游戏。

“写完了？”

贺忱抽空看她一眼，又低下头，“等我一会儿。”