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第9章（第3页）

“我可不担心。”

周景元笑笑，老神在在地吹着汤碗之上缭绕的热气，“我只怕大哥太累了。”

“累也是他应该的。”

“整个制度的改革，必须深入基层车间去倾听员工的心声，找出症结，总结对症之策，让改革是向前革新而不是倒退的。

大哥跟我爸最近天天泡在车间里，一点都不得闲，我感觉他俩都累瘦了。”

周景元自然是看在眼里的，自己家人，他比谁都心疼。

二姐周景星最近也是天天加班，有时候在饭桌上都对着笔记本电脑敲敲打打，整理员工意见、填补财务管理漏洞、简化繁冗的步骤手续，同时落实三方责任制的审核机制，保证整个财务系统高效、快速、稳定地运转。

大家庭里的每个人都在为转型管理型企业而努力，周景元相信，即便是大伯，最终也会被他们说服的。

对于去周意乔家有可能碰到周景元的事实，梁昳是有心理准备的。

但他如此堂而皇之地以一个主人的姿态迎接梁昳进门，还是让人吃了一惊。

“梁老师，晚上好。”

周景元一手插兜一手朝她挥了挥。

梁昳略一颔首，走入玄关。

周景元毫无被冷落的恼意，热情地给她倒水，请她坐一坐，顺便扬声叫了大嫂。

乔婷婷从厨房出来，跟梁昳打招呼，寒暄几句后让周意乔带梁昳去房间。

房间门开着，在客厅坐着的乔婷婷和周景元时不时能听到一些声音。

刚开始几乎只听得到梁昳一个人的声音，她声线温和，理论知识从她口中讲出像朋友间的交谈，清楚易懂。

随后，她要求周意乔根据自己的理解来吹奏某首曲子的一个小片段，在笛声结束后，她跟周意乔讨论起来。

大概是因为初识，周意乔还有些拘谨，说的话不多，渐渐地，在梁昳类似于朋友交流的方式中，他适应了节奏，尝试更多地讲述自己的理解。

显然，梁昳有别于他以往的竹笛老师，她不是填鸭式地灌输吹奏技巧，也不否认和反驳他的观点，相反，在一些值得探讨的地方，她反而愿意耐心倾听周意乔的诠释角度，同时也阐述自己的观点，并且不吝啬示范，方便他更快更直观地学习。

周景元能断断续续听到梁昳的声音和时不时响起的笛声，等到两人从房间步出，他才意识到一个小时的时间实在过去得太快了。

梁昳对这节课简单地做了一个反馈，包括整节课教授的内容、周意乔的学习状态和接受程度，同时，她也对周意乔的专业能力提出了表扬。

“今天只是试课，家长可以跟孩子商量一下，看能不能接受我的授课理念，适不适合我的辅导方式。”

梁昳并不想强买强卖，彼此都有选择的权利，“你们可以考虑一下，再给我答复。”

“不用考虑了，梁老师。”

周意乔在上课时已经做了决定，“什么时候可以正式上课？”

乔婷婷和周景元对视一眼，笑道：“看来不用商量了。”

梁昳同样意外周意乔当即便做了决定，但她理解家长眼下的不便，诚恳地说：“不着急，你们还是可以好好商量商量，等确定了给我发消息。”

“梁老师，专业上的事一向是我自己做主，我妈他们也很尊重我的意见。

我很欣赏你的专业能力，也很喜欢你的授课方式，我认为没有再考虑的必要。”

乔婷婷听了周意乔的话，笑着点点头：“梁老师，意乔说的没错。

在竹笛学习上，他向来有主见，我跟他爸没有艺术细胞，也没法给他任何专业上的意见和建议。

既然他表达了想要跟您继续学下去的想法，如果您觉得他还算个可以教导的小孩，愿意给他上课的话，那我们就把辅导定下来了吧。