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乐西省委书记蒙金阳召见了省委常委,组织部部长吕子元。
吕子元到了蒙金阳办公室,蒙金阳开门见山,说:“子元同志,我们省政府在教育上打出的口号是振兴乡村教育。”
“这件事,你知道吧。”
吕子元点头,回答说:“蒙书记,我知道。”
蒙金阳又说:“那你觉得咱们已经振兴乡村教育了吗?”
吕子元摇头,笑道:“自然没有。”
“教育是国家的百年大计,整个国家都是以百年为单位来计划,我们一个省,自然不可能这么快就振兴乡村教育。”
蒙金阳点头,说:“对啊。”
“这个口号才刚刚喊出来,我们省到底需要多少时间才能振兴乡村教育,这是一个未知数。”
“但是我想,一个省的时间我们算不得,一个市的时间我们也难以计算。”
“但是一个县,一个镇子,一个村子呢。”
“我觉得应该能够算出一些东西来,你说呢?”
吕子元诧异的看着蒙金阳。
他不明白蒙金阳为何突然跟他谈起了教育。
他是省委组织部部长啊,不是省政府的省长,更不是分管教育的副省长,这教育上的事情,怎么与他这个组织部部长商量呢。
但吕子元还是点头,回答说:“蒙书记,你说得是。”
“省太大,人口众多,自然难以计算出一个准确的数据来。”
“但是到了县,乃至乡镇一级,很多数据是能够算出来的。”
蒙金阳就说:“省政府以赤马县为教育改革先锋县,这个县的教育改革主导人是叫左开宇吧。”
“这是全省皆知的,都知道赤马县的左开宇同志搞教育改革很有手段,”
“如今,把这么一位拥有丰富的教育改革经验的同志调走,那赤马县的教育改革先锋县还是先锋县吗?”
听到这里,吕子元明白了,蒙金阳是在间接的给他传达指示。
左开宇不能被调走,得继续留在赤马县搞教育。
他暗想着,莫非是江南省的省委书记夏安邦给蒙金阳打了电话,所以蒙金阳也才刻意提起这件事来?
夏安邦的话,吕子元不在意。
但是蒙金阳的指示,吕子元必须认真对待,否则,那就是对抗省委意志。
他是省委组织部的部长,他的核心权力,正是源于蒙金阳,若是不听蒙金阳的指示,他这个省委组织部的部长难以决策很多事情。
因此,他说:“蒙书记,你的意思是让左开宇同志留在赤马县继续搞教育工作,是吧?”
蒙金阳说:“目前不能调动他。”
“他是我们省教育改革的先锋官呢,你把先锋官调到其他地方去,后果跟着搞教育改革的追随者们又何去何从?”
“所以你们省委组织部得慎重考虑一下,左开宇同志的调离,是利大于弊,还是弊大于利。”
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