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第5章（第2页）

好在许知宜很听话，让她练，她就老老实实，按部就班的练。

这样从四岁练到初三，一练就是十年。

虽然创新性上没什么突岀之处，画画得基本功打得却很扎实。

他知道，单靠文化课，许知宜是考不上重点高中卫城中学的。

要是连重点高中都考不上，考大学更是没边的事。

卫城中学每年都有特长生的招生名额，许知宜就是凭借美术特长，考进卫城中学。

只要进入卫城中学，他会调动他所有的教育资源为许知宜所用。

一上高中，许诚请学校最有名的美术老师教许知宜。

这样又练了两年半，结果第一年高考，她的专业课没问题，文化课却还是卡住了。

只得复读一年，总算挣扎着上了二本线。

进入大学，他给许知宜规划了两条可行之路。

次一点的一条路是考特岗教师，先当三年乡村教师，有编之后，再想法往城里调。

这条路相对正常考编考公，竞争相对小，许知宜还有上岸的机会。

最佳一条路，就是在大学期间，争取针对农村教师的“硕师计划”

研究生，获得学校免试推荐攻读教育学硕士的资格。

他认为，这条路比特岗教师好。

为获得这个资格，大学期间，许知宜每年都像高考一样学习，大一到大三的绩效成绩一直稳居前三。

许诚告诉她，她上的这个师范学院，生源整体差，一上大学，大部分人都在混毕业证，极少有人再像高三那样拼命学习。

这是她的机会，龟兔赛跑的时刻到了，她得趁兔子睡着时拼命爬。

果然，许诚规划的这种路，许知宜走成了。

许知宜获得了“硕师计划”

研究生的免试推荐名额，最终被杭城师范大学录取。

虽然这个学校不是211，更不是985，但口碑不错，也算许知宜在求学路上又上了一个档次。

本科毕业后，按协议，她先在卫城市辖下的一所农村学校任教三年，并在职学习研究生课程。

今年是第四年，按规定，她要到杭城师范大学脱产集中学习1年。

等1年后顺利毕业，她会获得硕士研究生毕业证和教育学硕士专业学位证。

许知宜三年工作期间都有教师编，第四年去读研，带编带薪，等四年结束，不但拿到硕士文凭，还有四年工龄。

协议是说毕业后要到原单位工作，但实际只要在卫城市，可以自由调动。

工作的事，都按许诚的规划，步步落实。

现在许知宜年龄也不小了，到了考虑婚姻大事的时候。

许诚心里有数，只要有这份教师工作，另有她姣好的外形加持，他的这个笨女儿不会找太差的对象。

还可以挑着找。

对于婚姻，他的笨丫头能知道什么，还得他这个做爸的给她筹划做主。

目前，他觉得温学智不错。

除了他认为，这小伙的条件在卫城算相当好的以外，还有一个更重要的原因。