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八小肖老师2（第2页）

肖甜梨说，“还有辩论吗？虽然这是法学生的案件讨论。

但对我们也有启示。

作为一线的刑警，今后遇到的案子，会很刁钻古怪，你们需要抛开定性的思维。”

“一个人可以违反法律的表面规定而不违反法律本身。

第二个观点不错。

这也是最古老的法律智慧谚语之一。

第二个观点，那位法官认为，当提议者的生命被被告剥夺时，他们并非处在‘文明社会的状态’，而是处在‘自然状态’。

这导致我们的普世的普通法并不适用于他们，他们只适用源自于当时处境相适应的那些原则的法律。

根据那些原则，他们不构成任何犯罪。”

“这个是诡辩，是以‘自我防卫’为理由打的法律擦边球。”

肖甜梨微笑点头，“但的确有点意思。

后面的观点就是反驳第二个观点的。

也驳得很妙。”

“饥饿不是杀人的理由。”

有人提出这个观点。

然后，大部分人的观点，都是“维持法治传统”

。

所以，才会有木犀草号案引发的特殊法律程序——《同类相食与普通法》。

说白了，都是先判刑，然后由另一个有权力的人来给予特赦。

为的是要保持法律的传统。

无论出于何种紧急避难，最终都是要判有罪。

因为，法律不允许故意剥夺他人生命。

故意剥夺他人生命就是构成了谋杀。

谋杀，就必须要量刑。

随着辩论的展开，肖甜梨蓦然惊出一身汗！

她的老师，是故意的。

慕骄阳是在警告她，不要有越界的行为发生。

他可以容忍她是个反社会。

毕竟，不是所有的反社会都会杀人。

但只要她转变为了连环杀手，他就一定会将她捉住！

无论是洞穴奇案，还是木犀草号，本质上杀人是逼不得已，但他们都犯了谋杀罪，这就是事实。

慕骄阳是在告诉她一个事实，只要她敢犯罪，他就一定不会放过她。

肖甜梨“呵”