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“这是吴老师定的,有意见可以向他提。”
“提就提!”
程子驯补充:“不过提了也没用。”
莫昂不服气地嚷嚷,“你们得先征求我的同意才能成了什么学习组,否则那叫独裁!”
程子驯:“……”
颜再宁头疼地捏鼻梁,“你闭嘴吧。”
莫昂义愤填膺地声讨自然没有什么好结果,他只能憋屈地生闷气,第一节课上课,是语文课,学的是文言文。
对其他学生来说,这充其量更需要一些理解能力和记忆力,但对海龟学子莫昂而言,这些字他认识,但组合成拗口的语句,他读都读不下来,更别提老师在尖子班的上课节奏,莫昂甚至得靠用手指一个个点,才能确认老师讲到哪儿了。
这种仿佛被囚禁在这方寸之地听天书的滋味莫昂很不喜欢,他把头往旁边一扭,看到了颜再宁的书本。
书上被不同颜色的笔迹标注着,空白部分被填的满满当当,乍看花花绿绿,但仔细看,他的字迹非常工整清隽,内容也很有条理,除却基础知识,老师提到的重点部分全都做了笔记。
当然,以莫昂现在的认知,还看不懂他笔记的含金量,只觉得颜再宁的字写得不错,因为他自己的字……
莫昂低头看了眼自己随大流抄的板书,七歪八扭,惨不忍睹。
他默默地把胳膊支起来,不让颜再宁看到,以免自己丢份儿。
课到尾声,语文老师忽然点到了莫昂:“后面那个,新面孔呢?”
“今天来的新同学。”
离老师进的学生解释道。
“长得真帅啊,还以为是明星来拍校园剧呢。”
语文老师玩笑道,但下一句让莫昂觉得很不好笑,“那你来把今天我们学的这首《氓》背一下吧。”
莫昂和老师遥遥相望,他那张英俊深邃的面容无论什么表情,总有种底气很足的自信,其实,他内心一片茫然。
背?让他读他都不一定读得顺溜。
颜再宁离他最近,不得不沾染上几分尴尬僵持的情绪,忍无可忍低声道:“你先站起来。”
莫昂就站起来了,顶着那张底气很足的俊脸,回答:“我不会。”
前桌热心的梁珂说:“老师,他之前都在国外上学,跟我们的基础不一样!”
语文老师理解地点了点头,“海归啊,那成,慢慢来。
那就读一遍吧。”
“……”
莫昂动作僵硬地拿起课本,读了起来,“氓,之,虫?蚩……”
卡住。
他下意识转头寻求帮助,颜再宁却是绷着脸,专注看自己的书。
他不帮我。
莫昂又生气又委屈。
《氓》这首诗不长,四字一句朗朗上口,只是其中不少字是日常中用不到的,而莫昂也没有听话给它们注音,这就造成了一首诗读下来,还得让老师引领的尴尬局面。
用这样磕巴的朗读作为这节课的结束,语文老师也觉得难受,便说:“同桌起来背一下吧。”
颜再宁站了起来,看到他老师也惊讶了一下,“你不是九班的吗?怎么来七班了?”
“转班了。”
颜再宁叹了口气,开始背诵:“氓之蚩蚩,抱布贸丝,匪来贸丝……”
非常干脆流利地背完了,声音清朗,咬字清晰,和他的同桌形成了巨大的反差。
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