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她以前从未教过小学,对小学的课程和知识点并不了解。
但是她硬是凭着一身毅力,在短短的几天之内,把小学一到六年级,三科的所有知识都吃得透透的!
学习小组成立之后的每一天,只有专注教室时间,或者六年级的英语课,司琳才会让五人回教室自习。
除此之外,五位学生都会一直在新教室里上课。
上午的时候,司琳会对五人进行统一的针对基础的授课。
司琳的讲课方式,跟巫山小学的其他老师完全不一样。
她讲的内容更加深入浅出,使用的语言也更能被他们这个年纪的学生所理解。
每一个知识点,都会让五人对以前学过的知识产生更加全面的理解。
她针对五个人的统一授课,就连成绩很好的孟俊杰也受益良多。
而每天下午和晚自修,司琳就会对五人进行一对一辅导。
针对他们每个人的弱点项目,有目的地进行补足。
五位学生,她甚至会针对每个人不同的弱项,布置不同的作业!
这样针对性的练习,让五个人的成绩,都像是坐了火箭一般,蹭蹭蹭地往上涨!
在第三次周考的时候,司琳让孟俊杰也参加了这次考试。
然后,五人全部都考到了一百分!
如此惊人的成绩,加上五人学习小组每天都会在固定时间回到六一班,又在固定时间离开。
如此特殊的待遇,很快引发了小崽子们的关注。
有人好奇,有人羡慕,当然,也有人嫉妒。
每次五人回教室自习的时候,都能受到同学们各种复杂的目光。
只是这个时候,五人已经没有精力去管别人了。
司琳对他们的课程安排得非常满,就连之前在班级授课中游刃有余的孟俊杰,补习开始之后很快就感觉到了沉重的压力。
在这有规律的节奏中,日子流逝得飞快。
六年级的第二次周考,成绩比上一次要好一些,有一半的学生都能考到八十分以上。
或许就像戴项禹所说,学生们已经开始逐渐掌握了学习的方法。
到第三次周考,已经有九成的学生考到了八十分以上。
只是到了第四次周考,这个比例却没有再上升。
于是老师们又连夜开会讨论了对策,又适时地微调了一些教育方针。
至于这些调整有没有效果,还得等一周之后才能得知。
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