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第12章（第2页）

这会儿不抄，一会儿上课老师讲的时候，她根本就听不懂。

数学课，果然还是像天文一样。

哪怕秋杳如今已经有了基础了，但是吧……中小学数学基础，对于高中来说，根本不好用啊。

数学老师讲的，也就是几句能听懂。

剩下的，全是遨游天外一样。

不过秋杳还是尽可能的将老师讲的步骤都抄了下来，实在不懂，自己可以课后慢慢琢磨着，不然这空白一片的卷子……总觉得它在嘲讽自己。

秋杳听得很认真，还顺手记了不少的笔记。

李娇已经溜号不知道神游到哪里去了。

老师不会管太多，最多就是清一下嗓子，示意一下走神的同学，该收回神思了，别想太多有的没的。

也不是说老师就是放弃他们这些学渣了，而是因为这些学渣屡教不改，在老师眼里，他们已经自我放弃了，老师还能怎么办呢？所以，溜号就溜号吧，前排的能听进去就很好了。

相比李娇只是溜号，后排的男生已经睡的就差没鼾声四起了。

数学课两节连上的结果就是，下课之后，秋杳满脑子全是数学老师带着一点口音的解题思路。

上午是数学和英语课，语文排在下午了。

大部分时候，数学课都是排在上午的。

因为需要很强的逻辑思维能力，也需要一个绝对高效的头脑，所以数学课轻易不会排在昏昏欲睡的下午。

中午在食堂匆匆吃了一口回来，秋杳便开始从高一的数学书开始看。

新的笔记本也已经到位了，看书的过程中，把笔记也记好。

这样之后自己有什么问题，也不至于无从下手，从笔记这边也可以翻找出一些思路出来。

因为神识强大，秋杳是一边听着英语听力，适应这种她没接触过的外文的语感，一边看着数学书，算是一心二用。

如果神识不强的话，一心二用的结果，就是两头空空。

但是对于秋杳来说还好，而且也不是背单词什么的，只是适应语感而已。

李娇吃过饭，在外面浪到点回来了。

看着秋杳在听耳机，不由凑过来小声问了一句：“听什么呢？让我也听听呗？”

生怕秋杳听不到，李娇还特意写了张字条给秋杳。

看到字条，秋杳递了一只耳机给她。

李娇还以为是什么漫画，广播剧之类的。

笑意盈盈的接过了耳机，放到耳朵边上不到三秒，又无语看天的将耳机还回来了。