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第14章（第3页）

同学们都听话，气势一出来，张晨十分满意。

人对现状过分满意，就容易不满足。

“咱们试试二重唱。”

没有任何指导，也不对，在张晨不专业的指导下，表现就一个字——惨。

木奇遇想起宋丹丹老师那句“锣鼓喧天鞭炮齐鸣红旗招展人山人海。”

他们班二重唱唱的，和厕所那本书一样惨。

指挥二重唱的韩梦恨自己手长少了。

张晨让韩梦去五楼音乐组把童老师找来。

韩梦点头刚要走被班任叫住。

“等一下，我自己去吧。”

即便有音乐老师的指导，二重唱进行的也不如意，忘词的忘词，跟不上的跟不上。

张晨提议二重唱时有多憧憬，现在就有多失望。

“没事，咱们再来一遍。”

音乐老师说。

爱迪生他老人家说过天才就是百分之之一的灵感加百分之九十九的汗水，也就是说只要非常努力，没有做不到的事。

这句话本身没错，也暂且不管百分之一的灵感是不是比百分之九十九的汗水重要，关键的是他们才练了十多分钟，十多分钟能抵得上百分之九十九的努力吗？不可能。

量的积累才能产生质的飞跃，就算是著名的一万小时法则也不是单纯的耗时啊。

现在棘手得罪问题是忘词、抢拍、跟不上，嗷嗷唱到嗓子冒烟的他们就是在白白耗时。

此时此刻，木奇遇想献唱一首《冬天里的一把火》，火烧到了嗓子眼。

音乐老师出班接了个电话，每年艺术节期间，音乐老师可称“校宝”

。

“你去忙吧，我让他们自己练练，老师教的指挥都学会了吧？”

张晨问韩梦。

韩梦点头，酸了的胳膊隐隐发抖。

功夫不负有心人，整整两节自习过去，大家词记得越来越熟，拍踩的越来越好，当然，仅限于全体合唱，那个半路杀出的二重唱，并没有渐入佳境。

顾星撸起校服袖子，“要我说咱班和二重唱就八字不合。”

木奇遇表示赞同，“我觉得也是，勉强是不会得到幸福的。”

话虽这么说，合不合还是张晨说了算。

晚自习一共三节，今天后两节都是英语，无奈学校规定晚自习不许练歌，张晨只能在讲台上干着急，她看着全班同学心里想，“你们怎么就唱不好呢？二重唱那么难吗。”

殊不知很多同学都有“要不老师您来试试”

的想法。

同时木奇遇怎么也想不明白学校为什么在这个时候决定突袭检查卫生，重点检查班级里有没有不该在班级里出现的东西，例如某些班级的向日葵，例如四班的大红花。