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毕竟语言具有与其他符号系统不同的特殊性,或者说任何其他符号系统都可以被翻译成它,而一旦将语言视为符号——当然,首先了解参考对象,才能说一个词语是其符号——那么对词语的认识似乎自然而然地意味着对其所指事物的认识,也就是说,通过语言人们可以获取关于事物的认知。
然而,这仅仅是对前人而言。
如果依据探讨语言符号的信息性质——即语言赋予事物信息——那么语言的两个基本功能便非常清楚了:用于教导,或是唤起记忆。
不过,这里同样具有矛盾。
如果说话者产生一个指向受讲者所不知晓的事物的符号,那么在这种情况下,符号本身便无法提供信息;如果说话者产生一个指向受讲者已知事物的符号,那么在这种情况下也不能被认为是真正的获取知识过程。
对于可感知的事物来说,外部对象使我们能够获得知识,但对于纯粹理解的事物则并非如此——当然,对于后者而言,往往最终会寻求[神]的解释。
只有无力找出答案才会不得不以一种卑微而天真的想法,将事物根源集中在[神]的身上,投向宗教与神学维度的思考——当然,我们自然也不能对他们过于苛责,在历史与时代的情形与局限之下。
无法立足世界的真实,只会走向错误而虚无的未来。
我的朋友,我相信你与我都清楚什么是“纯粹理解事物”
,那些不通过感官感知而只能通过理性思维或心灵意识来理解的事物,我们如今称之为抽象概念。
这些事物不受感官的限制,可以超越感知,仅仅通过理性思考就能被理解,在某种程度上,这些事物超越了感知世界的限制,已然成为了我们理解和思考的对象。
但不可否认的是,这些概念在表达时同样需要被编码成符号,所以语言并非简单被称为单纯的外在符号,我们内在的思想和语言之间,依旧存在一个符号化过程。
不如让我们继续通过前人的视角来进行讨论与思考,对于这些“抽象思维”
的来源,奥古斯丁依旧将其归结于麻瓜的神:一方面,它是由上帝赋予的内在知识,而另一方面,它也同样受到外部世界的影响,比如说通过感知事物留下的印记,而这种影响又与上帝的创造有关(麻瓜认为世界的一切都是上帝创造的。
)
除去与麻瓜口中的上帝相关的内容后,从本质来看也清晰地表明了一点:抽象概念不仅是个体心灵的产物,也反映了外部世界带来的影响。
比较有意思的一点是,这里麻瓜将符号定义为一种能够使人们联想到其他事物的东西,超越了其在感官上的印象,比如说因此可以表达对不存在的事物的分离,或者表达对现有事物的分离。
例如符号“无”
,实际上代表“无”
的事物并不存在,但却可以通过“有”
的相反概念来表述,即对一个存在的事物进行意义上的剥夺,也就是说,符号的含义可以通过其他符号来确定。
……
【回信】
亲爱的盖尔:
要来我的房间吗?
你的
阿尔
普罗提诺
亲爱的盖尔:
请原谅我略微潦草的字迹,我的手有些抖,或许是内心仍在不断催促着我,或许是无法压抑激动而急切心情,我站起身在房间内踱步又坐下,直到抬头望见窗户中倒映出自己的模样,才恍然察觉到脸上的笑容似乎从未落下。
我的记忆似乎从未像现在这般清晰,清晰而完整地保留在脑海之中,我惊异于飞速流逝的时间,从来未曾意识到,白天到黑夜之间的距离如此之短。
近到我无法停止自己的思念,即便只分别不过几分钟,几分钟,又宛如漫漫长夜,我的思绪无法离开你的身上,而你掌心的温度依旧隐约停留在我的皮肤上,稍稍回想,便让我忍不住颤抖而战栗。
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