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第八十九章 老师好（第1页）

如果只是作为吴小明某一方面，例如风水方面的老师，九叔当然有这个自信，他其实已经有所意动。

不过，九叔还有迟疑的地方，毕竟，“师生”

跟“师徒”

这两个关系大有不同。

自古以来就有“师徒”

如父子的说法，师父与徒弟间，有着分明的尊卑以及传承关系。

而师生之间，老师虽然可以训斥学生，但偶尔也有辩论一说，学生倘若“青出于蓝胜于蓝”

，从老师那里学出了自己的东西，甚至可以自立门派。

这便是师生相较于师徒的革新之处。

九叔倒不怕吴小明胜过自己，也不怕吴小明自立门派，九叔唯独担心吴小明把他们茅山的东西拿去教给别人。

这样的话，就坏了茅山派的根基。

因此，九叔在做吴小明的老师之前，有一句话要说。

九叔正色说道：“小明，我可以把你当作我的学生看待，把一些茅山道术传给你，但有一点你得答应我，你从我这里学到的茅山术，莫要传给旁门。”

吴小明当然知道里边的门道，点头回道：“九叔放心，我知道规矩。”

九叔这才满意了：“好，从今往后，你就是我两个徒弟之外，新收的学生！”

吴小明笑着鞠了一躬：

“老师好！

！

！”

……

前段时间是事出紧急，九叔把“避劫藏气”

的法门传给了吴小明，那时九叔还有些担心祖师见怪。

此时既然收下吴小明为自己的学生，九叔终于心安理得，把自己更擅长的茅山术中的奇门阵法与风水心法传给吴小明。

奇门阵法有三才、四象、五行、七星、八卦等，九叔擅长后三者，他便打算传给吴小明后三个阵法，而吴小明只打算学五行与八卦阵法。

原因有三，一个是五行与八卦分别代表着“进攻”

与“围困”

的最强奇门阵法，另一个就是，看风水的心法，也与五行和八卦这两个关系最紧密。

还有一个更重要的原因是，吴小明系统空间中演化的就是五行和八卦，因此他对这两个感受最深，学得最快。

今天是九叔授课第一天，他只讲解了奇门阵法和风水中的一些入门知识，就已花费了一个时辰。

夜色已深，却是九叔先熬不住了，他一边讲着课，几乎坐着睡过去。

吴小明暗中吐槽道，“九叔生物钟还挺准时的，说睡就睡。”

吴小明就把九叔自己的外衣披在他身上，轻手轻脚离开了卧房。

吴小明在自己房中冥想，消化九叔所讲的内容。

……