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14第 14 章（第2页）

都是熟面孔，就和想象当中一样，除了虎子，大家都在。

“好年轻……”

是野蔷薇小姐姐，是不是get到了我的帅气！

“您好。”

惠惠还是一如既往的有礼貌。

我比较期待二年级学生的反应。

除了已经从夜蛾处听过我的熊猫之外，真希看起来对我这个新教师也不是非常感兴趣。

我猜测是因为她已经知道了，我是五条悟介绍过来的。

抗议！

对五条猫的偏见不能延展到我身上！

只有狗卷对我很好奇。

“海带。”

是狗卷语！

现实听起来要比动漫中听起来，还要涩气！

嘶溜～

我看了一下顺平，然后朝着大家挥了挥手。

——希望接下来我们能够好好相处，毕竟我没有什么做老师的经验，大家玩好！

顺平的表情憋了下笑，然后主动承担起了帮我翻译的职务。

“美咲说，希望大家好好相处，他没什么教学经验，嗯……”

还有最后一句呢。

我朝着顺平眨巴了一下眼睛。

“美咲老师的术式难道是和棘类似的术式吗？”

熊猫见我不说话，反而是旁边有人在翻译，就怀疑我可能和狗卷有类似的视线。

狗卷也同时看了过来。

想必作为咒言师的末裔，还是有些孤独的。

但我摇了摇头，单纯就是不会说而已。

好了好了，不说这些，我们准备上课。

我连课程内容都已经构思好了。

我没有什么经验，自然就要极致的用好我的特殊性。

「六眼」嘛。

这双能够看透术式的眼睛，在灵活的运用下可精确任何一点细微咒术的使用。

可以杀对手，自然就可以帮队友。

我让他们两两分组进行对战，然后我来用「六眼」观察他们所用咒力的方式，然后做出一定的指导以达到用最少的咒力打最高的输出。

当然，真希要稍微特别一点，毕竟她是天与咒缚的状态。

不过我依然能够观测到她出招时肌肉线条的变化。

有一说一，虽然我本身不懂这些和战斗有关的知识，但是这个人设上属于五条悟的大脑却非常给力。

我一边说一些简单词来提示，顺平一边在旁边给我补充，整堂课下来气氛超级和谐。

尤其是当我临下课之前还隐约感觉听到了一句“怎么感觉不像是五条老师会推荐来的那种靠谱？”

啊哈，我明白的，这是夸奖。