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第十四章 好转的日常（第2页）

所以每一次禁闭她都尽可能的做的多一点、好一点。

这位严厉的教授私底下也是寡言少语的，即使偶尔的夸赞，也是拐着弯的。

比如说当她做了一些他比较满意的事情时，他通常会冷笑一声，然后说：“至少艾伯特小姐长了一颗与她相貌匹配的还有点用的大脑，是不是？”

或者是当她机械又迅速的把草药都分好类之后，他会说：“如果把你称作是提线木偶的话，艾伯特小姐，至少与木偶相比你稍微能够有点排得上用场。”

黑漆漆的教授借着提问的机会把她扣得分都加了回来，甚至每次魔药课的时候他都愿意为她的成果为斯莱特林和赫奇帕奇加分——虽然每次说到赫奇帕奇的时候他都不太乐意。

克劳尼觉得他有时的冷嘲热讽十分形象有趣，没怎么在这位教授的身上受到过挫折的克劳尼还是挺喜欢这位声音好听的魔药教授的，到后面她和塞德里克几乎发展成为斯内普课后帮忙收拾教室的工具人：毕竟这么多的材料与用品，如果让斯内普一个人整理的话，时间会花费的多得多。

而每次他们这样做的时候，斯内普并没有说什么，没有表扬，当然，也没有批评。

克劳尼和塞德里克成为了固定的学习伙伴，她很喜欢有人和她一起共同钻研和练习的感觉。

偶尔弗雷德和乔治也会加入他们，不过这时大家一般都是一起研究一些小型的诅咒和变形咒。

贝迪芬和里奇偶尔也会加入他们，但是他们不怎么说话，只是坐在旁边安静的完成作业，偶尔问一些作业中的问题。

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而随着学习的不断深入，克劳尼感觉魔咒课和变形术变得越加得心应手，甚至连带着其他的课程也变得顺利起来——她在各种课堂上都能够为斯莱特林加上好几分——这让斯莱特林的同学们对她的态度逐渐改变了很多。

渐渐的，开始有人向她问好，有的同学会请教她关于学习和书写上的问题。

而她与舍友们的话题也逐渐多起来了，比如说保养的秘诀、如何锻炼、还有关于魁地奇之类的话题。

甚至偶尔她们还会讨论斯莱特林同年级的男生，比如长相十分俊美的德里安·普塞，或者其他学院的长得好看的男生。

“我觉得塞德里克就长得很好看。”

威尔逊说，“同年级中喜欢他的人可不少。”

“而且他还很优秀。”

弗雷说道。

“确实是这样。”

克劳尼很赞同，“塞德里克是一位品行端正的热心肠的优秀男生。

他受欢迎是必然的。”

最让克劳尼感到轻松的课程是魔法史，因为宾斯教授就像一个被设定好的机器人一样，每天飘来拿着书本一字一句的念着课本里的内容，直到下课她又飘走了，这让她省去了一遍一遍翻课本的时间。

虽然她尽可能的将魔法史的书都翻了一遍了，但偶尔宾斯教授说的多出来的内容，却让她不得不去找更多的材料补完这些时间线。

克劳尼从巫师们的历史中也看到了人们的欲望、贪婪与权利欲，强大的魔法被掌握在他们手中，就像是在儿童手中的枪，一旦这只枪指向了手无寸铁毫无防备的人，一不留神就可能造成不可磨灭的后果。

克劳尼的禁闭结束了没几天，某一天的魔药课上，斯内普用差点射出光线的眼神瞪着她的所有操作步骤，然后在她切材料的时候慢悠悠的喊了一声“艾伯特”

，把她吓了一跳，不小心把手头的材料从对半切变成了斜切，这节可怜的蜘蛛脚就只剩下一半能用了。

“看来你最近过于懈怠了，艾伯特小姐。”