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第三章 初入孔源书院（第3页）

微微一笑落座于厅内侧座。

（上方主座一般都是书院里的重要人物才用）

“学生乃书院童生馆副主事林冠清，敢问求学者何人？”

“还不快给先生行礼？”

赵铁柱赶紧向赵信示意，“此乃犬子赵信，年方八岁。”

“信儿给先生问好。”

说罢，赵信跪下磕了个头。

没办法，赵信其实很不喜欢这个时代的磕头下跪礼，但只能入乡随俗，初次见到今后的教学老师，礼数还是要给足。

“哈哈，好好好。”

林冠清看了礼数十足的赵信，顿时好感倍增，“孺子可教也，不知已读过什么书？”

“回先生，信儿在家自学，较为琐碎，不值一提。”

赵信谦虚的回答。

“哦？那我且考考你，方才你们父子二人进入厅堂时，门前的楹联识得几字？”

林冠清并不相信自学，以为是托词，想随便试探一二。

“回先生，门前楹联写的是‘风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心’，横批是：国泰民安。”

赵信不急不缓的回答道。

“恩？”

林冠清顿时站了起来，“信儿以前来过此处？”

“不曾。”

“那你居然识得上面文字？”

林冠清大感惊讶，七岁儿童且未启学，居然识得楹联上文字。

“信儿在家自学，识得部分文字，其他半猜半蒙，不知是否正确。”

林冠清只能看向赵铁柱，赵铁柱只能憨憨一笑，表示孩子所说属实。

“你可知楹联所含意思？”

林冠清增加了出题难度。

“信儿惶恐，一知半解。”

赵信也不敢太过于锋芒毕露，能低调还是要低调。

“无妨，你且说上一说。”

爱才心切的林冠清和蔼的鼓励起来。

“回先生的话，大致应该是：努力读书的同时，需要关心国家大事。”

赵信只敢含糊讲个大概，不然太过妖孽，反而不好。

“恩，小小年纪能领悟到这个层次已是难得的俊杰之才。

林某想把你安排在童生馆的甲班，你可愿意？”

林冠清笑着问道。

“信儿愿意，信儿谢恩师抬爱。”

赵信其实也不知道甲班到底好不好，甲一般都是好的，难道自己还挑三拣四？不过后来赵信会发现这个班级大有说头，此是后话。

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