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第145章 带好头扭转风气齐努力共同进步（第1页）

洪振国在全身心投入到教育教学中，除了努力工作外，他更加强了自身的业务学习，潜心研究儿童心理发育、发展的特点，认真阅读《学前儿童发展心理学。

》经过一个多月的认真阅读，他写下了五大本30页的阅读笔记。

对儿童的心理发展，他有了自己的见解他认为，“学前儿童的个性特的特征，个性的结构，个性开始形成的标志，个性形成对其人生发展的意义。

他们的自我意识、自我评价、自我体验、自我控制的特点及表现，更能反映一个人真实的个性，具有独特性、整体性、稳定性及社会性，是社会和生物性的统一……。”

（摘自《洪振国读书笔记》。

）正因为他学习了大量的理论知识，所以在实际运用中也得心应手。

这些学前儿童的成长得到了家长们的充分肯定这些儿童的学习成绩显着上升，让他们学习一年级的课本，本来应该说是对牛弹琴，可是在洪振国的努力下，这些儿童把一年级各个学科的知识学得非常扎实第一学期期末考试，试卷是借用全公社期末验收的试卷，由校长王灰阳亲自监考，由公社阅卷组统一阅卷结果，语文的平均成绩达到了795而且有15人达到了95分以上。

数学的平均成绩达到了863，优秀率达到了60。

95分以上有23人。

还有儿童绘画参加了红安市书画展洪振国也是把一年级所学的课程都按部就班地在上，他也感谢这次课程的安排，给了自己一个全新的自我学习的机会让他的红山乡土口音也随之改掉了，普通话在红安市进行检测，达到一级标准，接近是电视台播音员的水平，这也让他彻底明白了，只要肯学习，没有什么难到自己的王辉阳也不得不承认，“洪振国的确是一位了不起的好老师。”

物以类聚，人以群分，跟好也就学好了。

元旦后，王慧阳也变了一个人，他还向组织递交了申请书，也在积极的要求进步。

整个宏慈学校精神风貌也得到了较大的改变，18位老师都自觉地学着洪振国没有进过师范系统学习的老都在自觉的学习《教育学》、《心理学》、《教材教法。

》经过示范专业培训的老师都在报考成人自修大学，李承德居然一次报考三科也都全部通过了努力学习，扎实教学已经在这个学校蔚然成风，大家都称赞洪振国为大家开了个好头国庆节前，学校每天晚上好几桌扑克、麻将，牌友们相聚而欢，再到搏斗解散的场面，元旦后再也见不到了，大家都进入了工作学习之中灯光下，只看到拿着红笔在批改作业，或书写备课笔记奋笔疾书的场景，或在自大的书本上圈圈点点，或在其他书籍中找寻自己的快乐。

晚上，要么是与书籍为伍，要么是与学生作业结伴王灰阳在递交的申请书中陈述，“感谢洪老师为大家带的勤奋工作、努力学习的好头，让自己充分认识到做人就要做一个踏踏实实、积极要求进步的人。”

时间过得很快，转眼来到了期末。

在期末考试中，孩子们再创佳绩，各科平均分都有所提升洪振国看着孩子们的成绩单，露出了欣慰的笑容。

他深知，这不仅仅是孩子们的努力成果，更是全体老师共同努力的结果在教师会议上，校长王辉阳对大家的辛勤付出表示了感谢，并特别表扬了洪振国。

洪振国谦虚地表示，这是团队的力量假期来临，洪振国并没有停下脚步新的学期即将开始，洪振国满怀信心地期待着，他相信，在大家的共同努力下，宏慈学校的未来一定会更加美好：（）山村孩子王