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他同桌觉得这人有些过分了,拉了拉他袖子想让他坐下来,不过没得到什么回应。
喻霖言不是会吃亏的主,有人在他面前蹦迪,还有往他脑门上去蹦的趋势,他自然是要反击的。
“你和周浔比?”
喻霖言看了他一眼,“别的且不说,周浔起码态度认真,他理科不好,也知道要努力学习,你怎么就知道周浔高二的时候理科不能及格了?”
说到这里,喻霖言想起周浔在周末给自己讲解的题目,觉得这人理科别说及格了,想在满分下边徘徊也不是什么难事。
不过,这事说出来也没人相信,喻霖言也不可能帮别人脱马甲。
“好好做自己吧,”
他又看了一眼那学生,“不求你往上看了,那样容易死鱼眼,更何况你的眼睛只能看见别人的缺点来自我安慰。”
喻霖言知道自己这话可能说过了,这位老师说出这样的话的确不对,要是这学生告到校长那去,自己也会倒霉。
不过,话已经说了,他也没反悔的余地。
“坐下,继续上课。”
“阿浔,我怎么觉得喻老师在护着你?”
下了课,张述低声对周浔道。
护着他?周浔微愣。
怎么可能?那只是喻霖言的性格使然,把自己换成任何一个人,喻霖言都会怼回去。
这人是不愿意在口角方面吃亏的。
虽然,周浔也可以把喻霖言方才的行为理解为给自己出气,可他也早就过了自作多情的年纪,不想做这些没意义的事情。
“我先去问作业。”
周浔只是摇了摇头,便起身离开了。
“诶,你就是全班要作业要得最积极的课代表。”
张述嘀咕一声道。
“今天就不布置作业了,”
喻霖言坐在椅子上,整个人都散发着不爽的气息,“反正他们也不做。”
“……喻老师,我想做作业。”
周浔不知道怎么安慰这个看上去不太愉悦的喻霖言,愣了半天,说出了这么一句话。
不过听了自己课代表这想了半天的言语,喻霖言抬头,十分疑惑地看了他一眼。
“你是傻吗?喜欢做作业?”
周浔:“……”
“就算喜欢做作业,不能在《五年高考三年模拟》上找吗?还问我要题目?”
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