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“你觉得能给多少分?这作文题可是你出的。”
黑面神不答反问的看着鲍老师。
“呵呵。”
鲍老师笑着起身说道:
“我觉得可以给满分。”
话音未落,黑面神赶紧道:
“我也这么觉得,不过满分不合适,29吧,他这有个错别字。”
黑面神说着,还真指出来一个错别字。
“你小子!”
伸手指了指黑面神,鲍老师并没看那个错别字,想了想才继续说道:
“你去把小李、小郑、小张他们这些年轻的老师都喊过来,让他们看一下。”
“好。”
黑面神应了一声,转身去喊此刻正埋头看作文的几位老师。
等年轻的语文老师们都围过来后,鲍老师把试卷递给他们,让他们挨个看一遍,再说说能给多少分。
先是小张老师,这是一位女老师,她看了两遍,看的很仔细。
看完后,把试卷递给下一位老师才说道:
“这个学生太大胆了,作文考试还敢写散文,不得了。
而且他还敢以爱情为内容去写,真不知道是哪个班的学生。
要不是不允许把装订的试卷拆开,我真想看看他是谁。
不过,老实说,他这篇作文写的也确实不错,作文内容和作文题目也很切合,用句也优美。
要说分数,我觉得抛开学生写爱情这层因素,应该可以给满分吧。”
说完,她有些胆怯的看着鲍老师,毕竟鲍老师把他们几位年轻老师喊过来的目的是很明显的。
无外乎增加阅卷经验,再看一看他们的个人能力。
在小张老师看来,能展现自己的能力最重要。
“散文?还写爱情?”
听到小张老师的话,第三位还没有看到试卷的小郑老师很惊讶,也很不屑。
旋即开始反驳小张老师:
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