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许延佑趁机教育,他看着孩子们的眼睛,心中无限感慨。
小人不敢暴露在人前,现在有了许延佑帮忙更是不需要外出。
所以他们现在只需要在室温的环境里暖和就行。
“衣服和鞋子要怎么做才能暖呢?”
一个孩子提问。
“我们一起去看看。”
专门用一个结实的纸盒切矮侧边,刚好适合一个班的孩子们坐着。
“飞翔号,启程了!”
孩子们配合着发出咿呀呀的声音,“嗷呜嗷呜,太刺激了!”
工坊附近的大人们看着自家孩子的欢笑声,工作起来更有激情了。
而在这其乐融融的时刻,已经移到砧板上的祭坛闪过一丝光亮。
可惜无人注意,本来复杂祭坛的长老们现在正在处于“好为人师”
的buff中。
他们看到艾伦长老的快乐生活,觉得我上我也行。
我们也要上课!
达琳村长正在和斯佩兰扎学习数字和表格,以便统计物资储量和收支情况。
孩子们在许老师的带领下,逐个参观工坊。
“这是纺线工坊,首先把棉花用工具摊成一小薄片片,用半尺长的细短棒之类,把棉片卷成棉花捻子。
你们看这是纺车。
纺线时一手拿着棉花捻子缠到锭子上抽线,手臂一伸一缩,一手依次正反两方向搅动纺车轮子,梳理整齐。”
孩子们看着大人的动作,结合许延佑的讲解,更加生动。
参观完最后一个工坊后,差不多到吃饭时候。
许延佑搬来一个灶,然孩子们围在周围,给孩子们演示料理过程。
孩子们看着许延佑的动作:“哇,原来我们的菜是这样做的。”
“黑黑的是酱油。
我吃过。”
“闻到味道了,好香。”
下午是手工课,孩子们看到面前摆着的超轻黏土。
没开始做之前,他们就在讨论要做什么东西。
孩子们吱吱喳喳中,期待着时间快点到。
与此同时,项彦琳可不知道,她准备让哥哥出面找许延佑下单。
“项彦琅在吗?”
“在,请稍等。”
一分钟后,项彦琳听到哥哥的声音。
“怎么了?”
“我想请您帮忙。”
“我还猜什么风今天把您吹来了。”
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