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第363章（第2页）

“匠人不都?是由师父手把手教出?来的？还上什么学？”

胤裪疑惑。

“听五哥说，这个学校培养的匠人和传统匠人不一样。”

胤俄道：“是读书识字的匠人。”

“读书识字的人都?去考科举了，谁还学手艺啊。”

胤禩摇头，感觉这学校没什么必要。

胤祺刚和汗阿玛提起此事?时，康熙也觉得没什么必要。

但胤祺拿造办处几?个学过《力学略书》的匠人和那些只知道按部就班做东西的匠人进行对比，康熙便?明白这其中?的区别了。

稍微有一点理?论基础和知识储备的人思维更活跃，更容易发明出?新东西。

就拿前两?天女学那边有个学生发明的手摇缝纫机来说，要是没有力学基础，很?难想到。

关于?这件事?，胤祺也是和有办学经验的大姐、二姐商量过，又认认真真写了奏折呈给康熙。

学生不拘满汉，八岁以?上即可，学费比各地的一些私塾便?宜多了。

还包住宿，唯一要求是毕业要服从朝廷分配干满三年?。

学造船的就去造船厂，学制造武器的就去武备院，学烧制玻璃、瓷器的就去官窑或者玻璃厂。

这对一些家境不那么富裕的人家是很?大的诱惑，学制两?到三年?不等，但毕业就有差事?，干得好了能继续留下?做主事?，干得不好，至少解决了六年?的温饱。

当然，考核也是很?严格的，朝廷的饭没那么容易吃。

从报名到毕业再到之后当差，每年?都?要考核。

胤祺参考吏部的一些考评制度和后世学校的各种考核，设计得非常详细。

康熙便?同意先在京城试试。

胤祺本想出?了主意就完事?儿，谁知汗阿玛要他和工部尚书陈廷敬一同负责此事?。

等校址和招生方案都?定下?来之后，康熙又安排胡克、戴梓等人去这所学校任教，连乌尔衮也被安排去给学习制造蒸汽机的学生们讲授蒸汽机的原理?和改良。

胤祺说这种学校培养的是技术人才?，在后世叫技校，康熙还提了“北京技校”

的匾额。

有技校怎么能没有大学呢，胤祺又和康熙商议大学的事?儿。

康熙听胤祺讲了许多后世大学的事?情，目前官学和大学的区别一是在专业划分，二是在招生范围，三是在就业方向。

旗民之别和科举内容不改，有了大学也是白浪费教育人才?。

这事?儿先放放再说。

胤祺最?近不是去乾清宫帮忙，就是到外面找陈廷敬等人商议技校的事?儿，这日好不容易得空，在尚书房用晚膳，弟弟们互相?对视一眼，全?都?围过来。

“五哥，新太子到底是谁啊？”

小胤俄是个急性子，开门见山地问。

胤禩补充：“我们没别的意思，就是怕说话做事?不注意，得罪了新太子。”

“我不知道。”

胤祺道。