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分卷阅读80（第3页）

　　宋仁发心里闪过一丝不妙的念头，他默默祈祷，南江厂来的专家可千万别是这样的小青年，可他越是祈祷，结果越是不如他所愿，对方微笑着冲他打着招呼：“我是南江厂设计科的林叙，你们叫我小林就好。”

　　期待的是个老专家，来的却是一个嘴上没毛的小年轻，还?是他这个厂长?亲自去迎接。

　　宋仁发的心情相当不妙。

　　是南江造船厂那边没把他们的困难当回事，还?是人家南江厂根本?就看不上他们荣光厂？　　不管是什么理由，对他宋仁发的威信都是一种摧残。

　　但无奈的是，荣光厂今后还?有?用得上南江厂的地方，就算南江厂看不上他，人家就派了?一个小年轻专家过来，荣光厂还?是得认了?。

　　……　　林叙坐上了?荣光厂来接他的小汽车。

　　他本?科毕业之后按计划去了?南江厂，当时据陈明峰说，有?好几家船厂在争取他，包括远在东北的大连船厂，林叙考虑到离家近，加上平时经常去南江厂动用厂里的设施，他最终还?是选了?南江厂。

　　不然?他拍拍屁股走人了?，船舶系统就这么大，等以后开会见了?南江厂的人，林叙心里都觉得过意不去。

　　几家研究所也有?意招揽林叙，其中就包括海城的708所，林叙感觉自己更适合在船厂，一边做研究，一边见证船被造出来。

　　同宿舍的同学里，卫强去了?大连船厂，华洋留校继续读研究生?，王宁琦去了?船级社，他们船舶系和林叙一样被分到南江厂的也有?好几位。

　　总体来说，他们77届这批毕业生?分布在天南海北，有?去了?船厂的，也有?进了?机关的，更有?人一毕业就被分配到了?船舶总公司。

　　不过对林叙而言，同学们分到不同的地方有?好处，他们可以互相之间交流，尤其在遇上政策的变动或是技术上的难题的时候。

　　林叙毕业做的是潜艇的设计，刚分配到南江厂的时候，他就分到了?设计科，跟在他一位师兄后面学习。

　　学了?一阵，在南江厂建造远洋救生?打捞船j121期间，林叙指出了?船只?设计时的两个小问题，还?提出了?一点建议。

　　之后厂里领导觉得他有?潜力?，就让他参与?到j121的建造，之后033型潜艇在武昌造船厂改造，林叙又跟着师兄去武昌造船厂参与?了?这一型号潜艇的改装，他在武汉停留了?半年，对033、035型的潜t?艇了?解十分深入。

　　林叙一直认为，厂里对他的使?用有?把他当成一块砖的意思，他能?往哪儿搬就往哪儿搬。

　　但因为他个人对军用船和民用船的设计都有?了?解、功底扎实，所以在荣光船厂提出请求时，南江厂的领导把他派了?过来。

　　眼下?南江厂是不缺订单的，“世沪”

号的成功下?水让南江厂接到了?来自新加坡轮船公司的集装箱船订单，除此之外，林叙参与?的j121号其实是718工程的订单，除了?j121号外，南江厂同样设计了?“向阳红10号”

调查船。

　　除了?造船之外，南江厂还?有?其他设计订单，比如为宝山钢铁厂建造的烟囱铁塔架，还?有?为葛洲坝建造的船闸闸门。

　　林叙毕竟才毕业不久，虽然?厂领导看好他的潜力?，却不可能?让他负责重大项目，对他的使?用还?以磨练为主。

　　因而荣光船厂发来邀请，南江厂思量许久，把林叙这个新人派了?过来。

　　因为在厂领导看来，林叙完全?有?能?力?担起责任。

　　大三?大四这两年，林叙埋头苦学，把整个大学乃至研究生?期间要学的知识都掌握得差不多了?，老师们也不会因为他不读研究生?而吝于给他指导，相反，因为林叙属于船舶系最顶尖的那批学生?，他的想法能?给老师们的教学带来不少思考，所以老师们很欢迎他去问。

　　他人在南江造船厂，温昉却提议林叙一边工作一边读他的研究生?，系里愿意为他破一次例，只?要林叙把研究生?论文交过来就行。

　　“或者你工作两年再回来读，你们厂里应该有?这样的名?额，要是你们领导不同意，我去找他说。”

　　温昉都把话说到这份上了?，林叙自然?答应了?他的要求，不过他还?是打算在厂里磨练两年再去读研究生?。

　　实践才是最好的老师，尤其在他们船舶行业。

　　鱼雷快艇　　　　南江厂的领导们对林叙