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但校长还没讲完。
“学校还收到了多封感谢信。
在日常生活中,楚听乌同学见义勇为,帮助路人寻找失踪的宠物,为病痛发作的小区居民拨打急救电话,替……替街边仓库抓-老-鼠——”
念到最后三个字时,校长的速度也变慢了,眉头也皱起来了,似乎觉得这个稿子有点问题。
但他瞥了眼身后,还是
继续念了。
“希望大家能学习楚听乌同学主动助人的精神——”
楚听乌听到隔壁有人悄悄说:“抓老鼠是技术活,不是精神。”
好在校长没听见:“……做一个对社会,对家庭有用的人。”
他再次拿下一张稿子,显然还没念完。
“除了这些感谢信外,我们还额外收到了两份来自官方机构的感谢信。”
“看得出来,高一(1)班的楚听乌同学是课余生活很丰富的人,不久前,她与金城警犬训练基地合作,帮助他们挑选出了合适的幼猫,作为警猫计划的培训对象,如今已有少量成果。
被淘汰的警猫也进入了其他系统,正往导盲猫,陪伴猫和护卫猫等方面发展,猫咪和家庭都获得了新生,在这其中,楚听乌同学做出了重要的贡献,因此,基地特地发函表扬!”
他咳嗽了一声,让学生们别嗡声讨论,然后继续道:“另一份感谢信来自落凤城林业局,在国庆期间,楚听乌同学于山上发现国家一级保护动物白颈长尾雉,她在控制住长尾雉后并没有伤害到它,而是原地保护,立刻上报林业局——”
站在一旁的袁知晓:……等等,怎么控制的?
“如今白颈长尾雉已经回到保护区,林业局特地发函感谢楚听乌同学为保护野生动物做出的贡献。”
听到这,袁知晓便推了楚听乌一下,在她耳边说:“你去上台领奖。”
校长的位置和军训时位置差不多,都在台上,两侧有楼梯,但楚听乌直接往前跑,校长继续读了两句,用眼角余光瞥到她的身影,目光疑惑。
然后,他就看到,高一(1)班的楚听乌同学单手撑着台子边缘,一跃就上了台,然后在他话音落下那一刻准时站到他旁边。
校长:……
他可以慢慢念,真的不用这样上来的。
“咳咳,”
他拿起桌上的奖状,烫金红包,钢笔和笔记本,“这是奖状和奖金,让我们为楚听乌同学鼓掌。”
下方鼓掌时,楚听乌便打开奖状鞠了个躬。
校长微笑着鼓掌,直到楚听乌抬头,手指间夹着两根艳丽的羽毛……而且看上去怎么和他昨天搜索的国一颜色那么像?
——其实是楚听乌鞠躬时想到羽毛可能会弯折,便提前从口袋里拿出来了。
看着这孩子再次没走楼梯,轻松跳下台,但校长已经忘记去提醒了,他的脑海中只有一点哲学般的迷思:
为什么那么像?发来的感谢信里,是不是还有亿点点细节,没有说?
-
感谢信学校会贴在走廊的玻璃幕墙里展览,当然,如果楚听乌想要,也可以拿走。
楚听乌最终留下了那两份官方机构的,拿走了其他人写给她的。
说实话,比起学校奖状上那平平无奇的“见义勇为”
,感谢信的内容要有趣很多,比如这封,里面写的就是“感谢楚同学拯救我差点被耗子啃掉的网线”
,另一封则写着“虽然我家猫喜欢啃网线啃拖
鞋翻垃圾桶但我还是很爱她”
,无形之中形成了莫名的联动。
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