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这个教师安居工程,是为了稳定教师队伍,又不需要每年进行支付,周西峰觉得或多或少应该会争取到一些资金。
对于龙观乡的许多领导干部和工作人员来说,这边的土地根本就不值钱,对于建造教师公寓,可以很好地稳定学校的老师,为此他们非常愿意提供便利。
周西峰最后对所有的老师说道:“赵老师说的对,安居才能乐业。
你们为了山区的教育事业奉献了青春,我们应该为你们解决好后顾之忧。”
“各位老师,我打算从你们学校开始进行乡镇教师安居工程试点,具体开工建设的时间现在不好说,但我可以向你们保证两点。”
“一是在今年年底前,肯定进行开工建设。”
“二是老师们支付的钱,肯定会很少。
具到每个人是多少,可能会适当地考虑到每个人对教育作出的贡献情况而定。”
所有参与座谈的老师,听到周西峰明确而爽快的表态,都感到非常高兴,热烈鼓掌表示感谢。
调研组成员按各自的分工开始工作后,周西峰成了最空闲的人,于是向林坚岳校长提出,想自己单独在学校里走走。
这种调研不同于校长考核、也不同于教学评比与评估,让周西峰私下接触一些老师并没有什么不妥。
这一次周西峰要见的人叫张朝志。
张朝志原是东海县外国语学校的老师。
为了能参评高级职称,一年前,受东海县教育局统一安排,来到龙观乡中心学校支教,担任师训主任。
周西峰原先受朋友委托,找过张朝志辅导过小孩子的数学,为此渐渐熟悉。
张朝志看到周西峰专门过来找自己,心里有些激动、也有些紧张。
周西峰上前握着张朝志的手,微笑着说道:“我离开县委办后,一直在忙,也没有时间与机会聚聚,这一次得到机会,就来看看你。”
两人聊了一些事情后,周西峰好奇地问道:“赵老师,我听说原来的王俊贤校长是犯了生活作风问题而被撤职的,到底怎么一回事?”
王俊贤是个四十多岁的中年男人。
办学能力不怎么样,可攀附关系、打通上下各方面关节的水平很厉害,因此他还兼任了龙观乡教辅室主任。
东海县实行校长、园长由县教育局任命,教师由县教育局统一分配;办校资金由街道、乡镇给予的管理模式。
平时办学资金调配、业务比赛、乡镇街道中小学幼儿园教师内部流动,都要通过乡镇街道的教辅室进行组织与实施。
这个教辅室主任虽然没有行政上的级别,但对于乡镇街道里的这些幼儿园、中小学校来说,是一个很重要的领导。
王俊贤很喜欢女人。
他经常喜欢对年青漂亮的女教师或姿色不错的中年女教师动手动脚。
如果只是偶尔拍拍她们的肩膀以示关心,还可以理解。
不过王俊贤经常利用各种机会,装做无意的样子,去亲密接触她们的身体,这就是明显的侵扰。
许多年青女教师或形象不错的校长、园长虽然对于王俊贤的这种侵扰行为,心中很讨厌很厌恶,但不敢轻易得罪他,不能明着反抗,只能尽量地进行躲避。
王俊贤尤其对妇人很感兴趣,他有一套关于妇人性.感有味的言论,并对妇人联络感情、直至发展为亲密关系,乐此不疲。
作为一个上规模的九年一贯制学校,出于权力制衡的需要,龙观乡中心学校应该配备校长与书记。
不过,先后三任书记面对王俊贤的明争暗斗,看到他的专横与生活作风问题,觉得与他一起工作,实在是身心受折磨,都找关系调走了。
这样一来,王俊贤大权独揽,在学校里说一不二。
他先后提拔了两个离婚的女教师分别担任了教导主任、政教主任。
这两个人都是离婚女人,被职业装包裹着的身体,凹凸有致的曲线非常有吸引力。
政教主任讲起话来嗲声嗲气,对男人很有吸引力。
教导主任前突后翘,领口下露出的沟壑深深,在视觉上很有冲击力。
难怪有教师私下在说,时不时可以看见王俊贤在校长办公室里搂着教导主任在亲热。
也有教师私下在传,有好几次校长办公室的门从里面进行了反锁……
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