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最迟十点半,我一定回来。”
肖冷和杨歌都点了头,张立平又道:“如果我没按时回来——老规矩,都别去找我,你们想想还有没有别的办法通关就行了。”
“好。”
肖冷颔首应允。
但在执行这条新计划之前他们还要去做一件事,就是去查“545426”
的意思。
按照肖冷之前的推测,如果这串数字是用拼音9键打的名字,那廖俊当年带过的班里有三个名字与此符合,分别是“李剑”
“李娇”
和“纪莲”
。
另外排查方式也有两个,一是简单粗暴地去档案室翻资料,二是从老教师那里探口风。
对于这个任务,大家最终决定肖冷杨歌张立平都去找老教师,只有叶汐去档案室。
因为她之前已经编了个合适的理由去过一次,那个理由很适合反复使用。
趁着晚饭后的空荡,四个人同时开始行动。
肖冷去找了高二历史老师,他在育良一中任教已有近四十年,等把现在这拨高二学生交到毕业送走就该退休了。
他进屋的时候这位老师正在电脑上玩连连看,肖冷就像个一看见游戏就兴奋的熊孩子似的,在旁边指手画脚地捣了几句乱,历史老师很快就急了:“你高三的吧?有事没事?没事回去做题去!”
“有事有事。”
肖冷含着人畜无害的笑,拉了张椅子坐到历史老师身边,“跟您打听个学长,他是我舅的初中同学,后来在咱们学校念的高中。
我舅最近想办初中同学会,忙着找人。”
历史老师聚精会神地看着屏幕,很熟练地又消掉几个方块:“谁啊?”
“李剑。”
肖冷道,“应该是94年前后在咱们学校。”
说完,他目光凌凌盯着历史老师侧脸上的每一分表情变化。
便见历史老师笑了声:“这人我还真知道,前两年回来过,给咱们学校捐了五十万,算著名校友了。
你舅想找他,应该好找啊。”
肖冷:“……”
看来这位校友还活着,而且活得很好。
他失望地起身:“行,谢谢老师,那我让舅舅自己联系。”
“行。”
历史老师还在消消乐,感觉到他要走,很随意地提醒,“给我把门关上。”
杨歌那边找到了已经在学校干了三十年的团委书记,找了个理由打听“李娇”
的去向,团委书记只是表示已经多年没联系了,但神色没有任何异常。
张立平直接去找了高三(1)班的数学老师,理由都没编,直接问她:“老师,纪莲这个名字您耳熟吗?”
数学老师猛然抬头:“你说什么?”
张立平微微眯眼:“没什么,老师再见。”
说完他干脆利落地转身离开办公室,留下数学老师一脸惊恐。
同一时间,档案室里的叶汐也有了发现。
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