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第82章 献给顾陆（第2页）

高老师叫班长来分，以免一个个离开座位造成大动荡。

班长卢艺留着时下普遍的型，前面厚重的齐刘海遮住额头，再加上皮肤是小麦色，整个人比较沉闷。

她也不傻，拿够数的玻璃瓶给第一排，有序的后传，来回只需要八次就完成了老师交代的任务。

玻璃瓶表面贴了修正格，“修正格”

考验年龄的文具，就作文本格子那么大的白纸，如果有错别字，就从一版中撕下一个贴上去，再将正确的写上去。

顾6印象中，修正格后续被修正液和修正带全面替代。

贴在玻璃瓶上让学生写自己的名字，否则也没办法辨别玻璃瓶。

[外婆抗癌成功了吗？][是不是在高中交到了不少朋友][火影完结了吗？][化竞有没有努力][你是不是已经获得转笔比赛第一了？]……

田笑非常快写上了几个问题，便签纸都快把瓶子装满了。

瞧着同桌奋笔疾书，顾6思索片刻，三年后差不多成年了，遂动笔写下四个问题。

为什么班主任要耗费时间弄这些？可不是给学生制造青春回忆，因为曾经有学生在百日誓师大会拿出时间胶囊看，真的激励了自己，用最后时间逆袭，成功考上好大学。

即便概率非常低，高老师也认为非常值得。

6◇9◇书◇吧

“多写些心里话，没有外人会看到，即便高三拿出来，老师也不会看。”

高老师补充。

由于问题没限制，所以同学们写下的东西各式各样。

文艺委员戚采薇写，[经过三年，舞蹈达到母亲要求了吗？][三年来母亲夸奖你了吗？][有信心考上北舞吗？]

班长卢艺写有，[你成绩有进步吗？][奥林匹克竞赛取得好名次了吗？][有试过耍过朋友吗？]

体育委员马宣佑写有，[是不是成为了八中扛把子][有没有把夏成隆那宝批龙打一顿]

为什么体育委员不是练田径的吕平，理由很简单，马宣佑练铅球。

铅球你懂吗？

写完了又让卢艺全部收上来，高老师当着学生的面将其全部放在金属盒子里，声称下课后她就找个地方秘密埋起来，之所以不告诉学生们方位，是以防个别学生调皮，偷偷挖出来。

想得确实周到。

顾6觉得还真会有这种学生存在。

八中的校园生活正式开始，顾6拿着学生饭卡，中晚饭在食堂解决。

食堂还是有早饭的，可那么早顾6实在起不来。

两天时间一晃而过，同学们正在磨合之中，简单来说，学生外号都没起几个。

而从雾都到魔都的包裹已送达，由于提前和前台打了招呼，因此简社长第一时间知晓。

“耗时两三个月完成的中篇小说，我要一睹为快了。”

简社长被开篇的一小段吸引。

[献给顾6

我要把这本书献给一个孩子。

我这样做有两个重要的理由，其一是：他给了我生命；其二是：这个小孩需要安慰。

所有的大人曾经都是孩子，但他们中只有少数人记得这一点，希望未来的顾6不要忘记曾经的顾6。

]

用吸引不恰当，准确说让简社长品味许久。

写书自己送给自己，很有意思，简社长笑呵呵的说，“如果小顾以后在作家这条道路取得不错的名气，开篇的寄语估计会被人反复研究。”

简社长阅读正文——

（本章完）