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第20章 家庭差（第1页）

第2o章家庭差

《管子》的故事一如既往地简单，主角患有“认知障碍”

，被大学调剂，毕业了进入了一家工厂。

而主角的爱好，就是摆弄铁管，然后把钢管拼成奇怪的形状，还会塞进去弹珠，然后任其滚动。

很蠢很幼稚的小爱好，但有一天他做了一个结构复杂的管子，然后弹珠就好像凭空消失了那般，未从另一端才出口出现。

主角就想，如果把这个形状等比例放大，让他可以钻进去，那他不就可以消失了吗？

紧接着主角照做了，无厘头且反物理的剧情展，然后主角来到天堂……

[第一个使用棍子的，并非部落里最强壮或最聪明的人。

那人之所以第一个使用棍子，只是因为其他人不需要，而他需要。

为了活下去，为了弥补自己的羸弱，他比任何人都更需要棍子。

我不认为世上有谁比我更想从这個世界上消失；正因此，明那根管子的人是我——是我，而不是那个毕业于一流工学院并经营这家工厂的聪明工程师。

……]

“我甚至想推荐这篇小说去参选鲁迅文学奖的短篇小说奖。”

吴副主编说，“你也看过《管子》这篇文章，该知道它有多精彩。”

“是非常精彩，”

老李说，“但正是因为这篇《管子》，我才更加相信这件事。”

怎么说？吴副主编等着后一句。

“顾6老师的家庭环境并不好，甚至可以说是很差。”

老李得出这结论也简单。

对方说自己缺钱。

可作为一个要中考的学生，缺少生活费，这家庭能好得了？

吴副主编找出电脑里已经排版校对好标点符号的《管子》，这里面说，天堂并不是给做好事的人准备的，而是无法在人世间感受到快乐的人就会去天堂。

“因此，如果你在世间真的很不快乐，如果各种各样的人都说你患有严重的认知障碍，那就想办法来这里吧。

当你找到来这里的方法时，请带上麻将，因为我们烦透了玩弹珠。”

吴副主编将故事的结尾小声地念了一遍，只是念给自己听。

“诗家之不幸，文学之大幸。”

吴副主编思绪突然闪过这么一句话，顾6不是写诗的，但却是写文章的，没有很坏的家庭条件，不可能写出这篇《管子》。

“如果顾6还投稿来，直接免初审。”