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第190章 艺术的新生力量（第1页）

在推动艺术融合的道路上经历了诸多挑战与成就后，小孙女和李明将目光聚焦在了培养和发掘艺术的新生力量上。

一个阳光明媚的周末，小孙女和李明坐在一间充满艺术氛围的咖啡馆里，窗外的街道上人群熙攘。

“李明，我觉得我们的艺术事业要想不断发展，必须依靠那些充满激情和创造力的年轻人。”

小孙女轻轻搅拌着咖啡，若有所思地说道。

李明抿了一口咖啡，点头表示赞同：“没错，他们是艺术的未来，我们得为他们创造更多的机会和平台。”

说干就干，他们首先决定在各大高校举办艺术讲座和工作坊。

然而，联系学校的过程并不顺利。

“我们学校近期活动安排已满，可能无法接待你们。”

一所高校的负责人在电话里委婉地拒绝道。

小孙女和李明没有放弃，他们不断地与不同学校沟通，终于获得了几所高校的支持。

当他们走进校园，却发现学生们对艺术的热情参差不齐。

有的学生充满好奇和期待，而有的则认为艺术与自己的专业和未来职业无关。

“学艺术能找到好工作吗？感觉太不实际了。”

一位理工科的学生在讲座上提出了疑问。

面对这样的质疑，小孙女和李明用生动的案例和亲身经历，向学生们讲述艺术在各个领域的应用和价值。

“艺术不仅仅是绘画和音乐，它还能激发创新思维，提升审美能力，对你们未来的发展有着潜移默化的影响。”

李明充满激情地说道。

为了更深入地挖掘有潜力的学生，他们决定举办一场校园艺术大赛。

但在筹备大赛的过程中，资金和奖品的筹集成了难题。

“很多企业对我们的大赛不感兴趣，不愿意提供赞助。”

负责外联的工作人员感到十分无奈。

小孙女和李明亲自拜访了一些艺术相关的企业和机构，详细介绍了大赛的意义和影响力。

经过不懈的努力，终于有几家企业愿意提供资金和奖品支持。

大赛开始后，收到的作品质量和数量都不如预期。

“看来我们的宣传还不够到位，很多有才华的学生可能都不知道这个比赛。”

小孙女看着为数不多的参赛作品，忧心忡忡。

他们立即加大了宣传力度，利用社交媒体、校园广播等多种渠道进行推广。

同时，邀请了一些知名艺术家作为评委，增加大赛的吸引力。

随着比赛的推进，一些优秀的作品开始崭露头角。

但在评选过程中，评委们对一些作品的评价产生了分歧。

“这幅作品的技巧虽然不够成熟，但创意十足，应该给予肯定。”

一位评委说道。

“我认为艺术还是要以基本功为基础，创意可以慢慢培养。”

另一位评委提出了不同的看法。