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第63章 意外的来客（第2页）

走在校园里，徐明一边观察一边询问细节。

从管理制度到活动安排，从人员分工到效果评估，问得都很专业。

"

所以，你们是怎么保证辅导质量的呢？"

他推了推眼镜，"

毕竟是学生教学生，会不会有专业性不够的问题？"

正当我要回答时，小柔从图书馆里跑出来："

林学长！

你看这个展板的设计怎么样？"

她手里拿着一张画得密密麻麻的设计图，上面是季雪规划的"

温暖驿站"

布局。

徐明好奇地凑过去看，突然眼睛一亮。

"

这个分区设计很科学啊，"

他指着图纸说，"

不同科目的学习区域分开，还考虑到了采光和噪音问题。

"

小柔不好意思地说："

这是季学姐设计的，她可厉害了！

"

这时，季雪带着李馆长来了，身后还跟着几个经常来学习的学弟学妹。

"

会议室借到了，"

她说，"

正好可以给大家演示一下我们平时是怎么辅导的。

"

在会议室里，我们安排了一个即兴的辅导示范。

高二的张洁在讲台上为几个学弟讲解物理题，季雪在一旁补充要点，整个过程井井有条。

徐明看得很认真，不停地记录。

等结束后，他说："

现在我明白了，你们的特别之处不在于方法有多高深，而是这种传帮带的氛围。

"

"

没错，"

我说，"