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刚看到“音频解码芯片”
,陈元生脑子里就反应出三个英文字母“p3”
,然后由p3联想到u盘,从u盘联想到b接口。
曙光电子之所以要下马录音机项目,是因为陈元生知道,哪怕从现在开始攻关,把曙光电子厂的录音机搞到跟索尼随身听一样的水平,依旧挡不住浩荡的科技潮流。
哪怕再过三十年,陈元生都得承认,人家索尼的随身听工艺水平确实厉害。
但p3的出现,无情的将随身听和cd边缘化,没有一丝怜悯,送icu都救不过来。
“我屮,现在u盘的专利申请了没有?”
陈元生并不知道u盘的具体发明日期,但他知道国内某公司搞的专利大战,填补了中国计算机存储领域20年来发明专利的空白。
也就是说,在u盘被申请专利之前,关于计算机的所有科技专利,都是老外的。
当时国内外好几个公司都声称自己发明了u盘,但随着国内某公司起诉美国p公司专利侵权,获得了1000万美元的赔偿,u盘的发明专利才在国际上被承认属于中国公司。
这家公司,靠着这个专利吃了二十年,包括告了一把索尼,也得到1000万的赔偿。
然后……就没有然后了,这家公司以后再也没有啥牛逼的专利。
“这个螃蟹我能吃吗?”
陈元生丢下手里的项目策划书,抄起电话给李庆良拨了过去---他没有李云溪办公室的电话。
还好,李庆良在办公室还没下班,接到了陈元生的电话。
“李教授,云溪的项目策划书我看到了,麻烦帮我问一下,她中午有没有时间,我安排车去接她,中午想跟她谈一下。”
李庆良都被惊到了:这么急?昨天晚上,李云溪的项目策划书还让他审了一遍,说今天上午发,结果陈老板连中午这俩小时都等不了,非得现在就谈。
这是好事啊!
李庆良:“哦!
这会儿她应该在教室,这样吧,我待会去通知她一下,陈总你安排车过来就行了。”
放下电话,李庆良看了看表中午11点49分,学生们该下课了。
“我去走廊里等她。”
……李云溪现在还是助教的身份,没有成为讲师,主要还是旁听,维持课堂秩序,收集学生们作业,帮教授批改,帮学生解答问题一类。
因为长得太漂亮了,每次下课都有几个学生围上来问问题,看起来一副很爱学习的样子,懂得都懂。
除了学生,还有男老师也在旁边凑热闹,为李云溪分忧,一副很热心的样子。
主要目的,是待会能跟李老师一起去食堂,帮忙打个饭也是好的。
李庆良先是在隔壁的办公室跟老同事聊了几句,等到下课便站在走廊里等,一直等了十分钟,都没见李云溪出来,无奈只好跑到教室里面去。
“云溪~”
“嗯?爸,你怎么来了?”
李云溪侧身看到了站在门口的李庆良。
“你先出来一下,我有点事找你。”
李云溪点点头,对几个学生歉意的说到:“不好意思,有问题你们先问一下董老师……”
“没事,晚上夜自习李老师会来吗?”
某男同学对待学习的态度,令人由衷的敬佩。
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