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另一边,陈泽林坐在办公室里,心不在焉地写教案。
坐他对面的一班班主任李谷盈刷了下朋友圈,看好几个同事发了三班的横幅,不由得笑了起来。
她隔着办公桌之间的挡板,兴致勃勃地朝着陈泽林挥了下手:“陈老师,你们班可真会整活啊。”
陈泽林暂时停了笔,有些无奈地说:“我怀疑今天全校都要知道这件事了。”
“差不多吧,我看已经有高三的老师点赞了,嗯?章主任也点赞了?”
李谷盈刷了下,“不止点赞,还评论了呢。”
“评论的什么?”
陈泽林有点好奇。
“学无止境,再接再厉,句尾还是个感叹号。”
李谷盈念完又笑起来,“看来章主任很满意啊。”
办公室里突然响起了另一个声音,听起来颇为语重心长:“满招损,谦受益。
小陈,你们班可别太骄傲了。”
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陈泽林抬头看去,正好看到十二班的班主任沈明哲,一脸担忧地看向这边。
陈泽林的眉头拧了起来,又很快松开,对着沈明哲笑笑:“没事,孩子们有分寸,横幅上写了目标还在前方,显然还想加油往前冲呢!”
沈明哲一噎,干巴巴地说了句“那就好”
,便结束了对话。
李谷盈没吱声,之前沈明哲就跟她说,陈泽林这个班主任当得不合格。
人家资历比她老,又不是说她,她也不好当面反驳,只能敷衍过去。
她没把这件事告诉陈泽林,就是不想影响他,同时,她也不认为沈明哲说的是对的。
平均分高有什么不好的?这次的题目这么难,三班的学生还能拿到这个平均分,说明基础打得牢啊!
有这样的基础,后面发力起来也能轻松点,再碰上不怎么难的试卷,那分数不得提高一大截?而且不是一两个人,是全班都这样,这还不厉害?只是不知道沈明哲还跟谁说了那番话,到底传进了陈泽林的耳朵里。
李谷盈想着,要不要偷偷告诉陈泽林,那番话就是沈明哲说的?别的不说,至少提防下啊!
她正犹豫,手机上提示有新的朋友圈消息,一刷新,正是陈泽林发的。
陈泽林:【下一个目标,还在前方!
】配图是正在写的教案。
看来是不用了,李谷盈弯起嘴角,三班的老师和学生,都很有志气啊!
:()你们一个都别想重生
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