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“学校准备要挑选一些有才华的学生,打造一个少年班。”
“少年班会提前学习完小学初中和高中的课程,也就是说让他们全面发展。
并且有可能会提前参加高考。”
“这个少年班不仅是从我们班级开始,是在小学、中学全部都开展的。”
“少年班会实行考核制。”
“但凡考试合格就会升级,用最快的速度直达大学,然后让他们尽早地接触社会,甚至接触学术方面的知识。”
“学校也是打算全力培养的!”
姜绾听明白了老师的意思,她微微蹙了蹙眉头,心底是不赞同的。
老师说什么少年班,说到底就是拔苗助长。
孩子现在很聪明,对知识的接受能力是很强的。
所以在这个时候尽快地让他们学习专业知识,并不是没有道理。
问题是孩子的情商以及生活能力和其他方面并没有发展成熟。
她记得上辈子的时候,也听见过少年班这个词。
听说的确是有一批学生因此直接通到了大学,甚至研究生博士。
但也因为如此,让这些孩子在这条路上尽早地夭折。
因为他们没能适应这个社会。
就算是有些本事也没办法更好地适应生活,甚至连最起码的为人处世都做不到。
同学之间互相攀比,以至于大打出手还差点闹出了人命。
或许少年班也有得力的孩子,但弊大于利。
老师简单讲了一些少年班的事,对学生家长说道:“少年班的招生采取自愿的原则,当然,前提是孩子的学习成绩要比较好。”
“像偏科的那种其实也可以考虑考虑。”
“如果他能偏得更厉害一些,比如祝小亮同学,他的语文不太好,但数学成绩是相当的棒。”
“打从他入学开始,数学从来没有低过100分的时候。”
“就算是偶尔提出一些超纲的题,他也能够顷刻之间得出答案。”
“这样的孩子就是偏科的,倒是可以考虑加入少年班。”
老师这么一说,王小娥的心情又好了起来。
唇角也勾起了笑意。
大概的意思讲完后,便到了自由沟通的时候,家长可以自由沟通。
老师也可以和学生家长沟通。
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