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“智者不惑,仁者不忧。
勇者不惧。
其实,作文并不神秘,我们每个人都有自己的生活和经历。
都有自己的喜怒哀乐,只要能用说话的方式表达出来,也可以用文字表述明白。
何家杏微笑着对她的学生们说道:“其实啊,作文并不难,它只是一种习惯罢了。
只要你们从现在起,认真地培养自己听、说、读、思、写这五个方面的习惯,那么写文章自然而然就会变得轻而易举。
除此之外,没有其他任何捷径可以走哦。”
接着,何家杏又解释道:“听,也是一种重要的观察方式呢。
只有耳朵灵敏了,眼睛才能看得更清楚。
所以呀,我们要善于倾听身边的声音和故事,这样才能让我们的写作更有生命力。
大家都认识聪明两字,聪明的人首先是有一双,会听的耳朵,前面举的几个故事例子,都只是把我亲身经历的所见所闻,告诉给你们听,那我相信你们也会有好多自己的故事,把它们说出来,就是一种口头交流,写出来就会成为书面交流的作文了。
这样,你还会觉得难吗?“只要你热爱生活,留心我们生活中的点点滴滴,你就会有无尽的收获。
从春暖花开到山花烂漫,从含苞欲放到果实累累,一年四季景色各异,你有看不完的色彩,享受不尽的美景;从高低不平的山间小路到起伏有度的绿色丘陵,从潺潺不断的小溪流水,到倾盆大雨,大自然的杰作与瞬间变化赋予了我们无尽的遐思;生活中的美无处不在,我们生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
所以留心、观察生活、体验、品味生活,感受、领悟生活是提高作文的重要环节。
“下面老师再举个例子:春华秋实年年新,夏酷冬寒有不同。
抓住特点是方法,景美与否随心情。
只要心潮涌动,文思就会流畅。
例如:我写过一篇《感悟绿叶》的短文——“我小时候,最喜欢画的就是形态各异的叶子。
“春风拂面,远远望去,那杨柳似乎已绿葱葱的了,可是走到近前,不细看,不会看到它那嫩黄的叶芽。
正像韩愈诗中所写得那样,天街小雨润如酥,遥看草色近却无‘的情境。
“绿叶随着和风悄然而至,伴着喜雨舒展开黄绿的眉眼,首先向人们报告着春的信息。
随之而来的便是那桃红柳绿、莺歌燕舞、生机勃勃的万新气象。
满园的春色,最浓的色彩还是要数那或明或暗的新绿,各色的花儿,在绿叶的映衬下,方才能够显现出它的娇媚和可爱。
“夏日,利箭似的阳光,炙烤着大地。
谁都想避开烈日的暴晒。
只有绿叶更加郁郁葱葱,勇敢地向火球挑战。
它默默地随着熏风舞动,甘愿为扇,为人们呼来丝丝凉意;它静静地头顶红日,甘愿为伞,为人们遮阴蔽日。
“秋风无情,落叶有心。
为了保护树木茁壮成材,为了为树木提供足够的水分,也为了新生代的孕育和成长,绿叶舍己为人甘愿变黄,回到大地母亲的怀抱,化为肥料,为树木、为新芽提供丰厚的养料。
“严酷的寒冬来临,万物不生。
但是,只有无私的绿叶恰是在凛冽的寒风中孕育新的生命。
因此,每当春回大地,那绿叶便会首先舒枝展叶,迎接春天的降临,为春光明媚的人间增添生命的色彩。
“假如没有绿叶,春光的色彩将暗淡许多,炎热的夏天,也会给人带来无尽的烦恼,那秋风的横扫也就毫无意义。
绿叶,你或浓或淡润春色,为人间添光加彩春满园;你或长或圆衬红花,用各种形状装点着美丽的世界。
花的事业是绚丽的,果的事业是丰盛的,让我们成就绿叶的事业吧,绿叶的境界是高尚的!
“一年四季,春夏秋冬,各种景物多的令人眼花缭乱,真是无从下手去写。
但是,我们只需选择其中你最喜欢的一种事物去仔细观察,就不难抓住它们的特点了。”
有的孩子或许会说,老师,我们没有词语,怎么表达?你可以去积累呀,词语就像盖房子用的砖,需要我们去一块一块不停的去搬。
从哪里搬呢?从书上搬。
因此,培养喜欢阅读的习惯很重要。
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