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第97章 学院新启鉴宝传（第3页）

两人针锋相对，互不相让。

就在这时，周老师拿着几张纸走了进来。

“萧老师，”

他略带激动地说，“这是我收集的一些学生反馈，他们对你的分组教学计划非常期待！”

他将纸递给萧羽，上面写满了学生们对新教学计划的期盼和建议。

一些原本持观望态度的教师开始窃窃私语，看向萧羽的目光也发生了微妙的变化。

钱教授脸色铁青，却一时语塞。

萧羽翻看着学生们的反馈，嘴角露出一丝微笑。

“谢谢大家的支持，”

他看向钱教授，“事实胜于雄辩。”

他拿起粉笔，转身在黑板上写下“初级班”

和“进阶班”

几个大字……

分组教学实施后，课堂氛围焕然一新。

初级班的学生不再被复杂的概念困扰，循序渐进地掌握基础知识，眼中闪烁着求知的渴望。

进阶班的学生则在萧羽的引导下，挑战更高难度的技巧，课堂上时常迸发出思维碰撞的火花。

张同学，这个在其他老师课堂上沉默寡言的学生，在进阶班里仿佛找到了自己的舞台，展现出惊人的鉴宝天赋。

这一切，都被钱教授尽收眼底，他原本轻蔑的嘴角渐渐绷紧，眉头也越皱越深。

几周下来，学生们的进步显著，初级班已经能够独立鉴定一些基础的古玩，进阶班更是掌握了多种鉴定技巧。

萧羽组织了一次小型的鉴宝比赛，进阶班的张同学以黑马之姿夺得第一，令所有人刮目相看。

钱教授脸色铁青，冷哼一声拂袖而去。

然而，萧羽在欣喜之余，也发现了一个问题。

学院的教学资源分配严重不均，初级班的教材陈旧、设备老化，与进阶班的先进设备形成了鲜明对比。

他想起之前周老师私下跟他提过学院内部的权力斗争，似乎钱教授在其中扮演着重要的角色。

“难道这资源分配的背后，是钱教授在故意打压？”

萧羽心中暗想。

傍晚，萧羽来到刘主任的办公室。

“刘主任，我想了解一下学院的教学资源分配情况……”

萧羽开门见山。

刘主任扶了扶眼镜，脸上堆起笑容，却闪烁其词，含糊不清地解释了几句。

萧羽敏锐地察觉到事情并不简单，目光如炬地盯着刘主任，“刘主任，我希望您能坦诚相告……”