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第56章（第3页）

这是最简单的一个例题，如果你相信日月在轮转，为什么不相信生命也在轮回。

这说起来就是比较‘向心’的东西，许南珩第一次听见这个对照说法的时候，他觉得日月更替的原因是地球在转动，但此时此刻，他看向天上的秃鹫——日月轮转是人们搞清楚原理的事情，万一某天人们也搞清楚了生命的轮转呢。

谁知道呢。

这天地无垠，藏南高原的风一去万里。

谁知道呢。

时间慢慢走入了十一月中旬。

方大夫每次轮值去县医院的时候觉得时间太慢了，他恨不得按个加速键。

但许老师却在找哪里可以05倍速过日子，往后翻翻书，根本来不及学，来不及复习。

二楼宿舍里，书桌下边的小太阳烘烤着许老师的小腿和脚，中国人的传统嘛，只要脚到小腿那一截儿是热乎的，整个人就是暖的。

确实如此，只要不停电，许老师就会觉得挺好的。

或许是神佛庇佑吧，十一月以来村庄还真没停过几次电，次仁老师说前些年可不这样，今年怕是菩萨知道孩子们初三了，降下了怜悯。

许南珩听了也点头，怎么样都好，只要让他安然带完这一届，起码…最起码有一个考去拉萨，再有三四个考去山南，就知足了。

十一月末的一个周五，索朗校长要开一次家长会。

这里的家长们在教育上的意识比较匮乏，家长会就是告诉家长们，接下来孩子要走一个什么样的路。

考上高中的、没考上高中的。

考上了之后如何住校，如何办理贫困补助，没考上的是去学技术还是如何。

周四傍晚学生吃晚饭的时候，老师们就用包子和饼凑合一下，边吃边在办公室里开会讨论。

目前两个班里有望考去拉萨的只有达桑曲珍，达桑曲珍的基础比大家都好。

这点索朗措姆说，因为曲珍比较好学，初一初二大家自由散漫的时候，只有曲珍自己背书背单词，常常跑去索朗措姆那里问题目。

许南珩能感觉到达桑曲珍的学习态度很用力，有一种迫切的求学求知的感觉。

不是考出大山的那种用力，而是单纯的想学会那些她不懂的东西。

开会讲了一下家长会要说的事情，给家长们传达一些孩子未来的出路，以及后面的教学安排也要告知家长。

因为有些家长只能听懂藏语，许南珩这个班家长会不仅是家长在教室，所有学生也都在，听不懂汉语的家长，就由学生轻声转述。

这次家长会来的人不全，很多家长在外务工，家里只有老人。

家长会刚开始的时候，不少家长比较局促，毕竟大家知道这是从北京来的老师。

年轻的高材生，带着首都buff，自然而然的有一种从低处向高处看的卑微感。

许南珩料到了会出现这种情况，他没有说什么官腔话，用平淡的语气和汇报的态度来开家长会。

首先是自我介绍，和开学第一天的自我介绍一样。

“各位家长大家好，我姓许，叫许南珩。”

他站在讲台后礼貌地轻一颔首，接着说，“那么由于时间紧迫，我们长话短说，有一些需要家长们配合我工作的部分……”

许南珩希望家长们在晚上腾出时间帮助学生听写，这件事在北京……别说北京了，就是四五六线城市的家长也大部分能做到。

但这里不一样，这里的家长有一部分连汉字都认不全。

不过许南珩想了个办法。