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陆彦注视着对一切无知无觉的俞灯,沉默片刻,没有直接回答,而是低声说:“你有没有发现,我们的校规里面并没有要求同学团结友爱?”
没有要求团结友爱……这是什么意思呀,难道就和刚才的画面一样,是允许学生之间存在斗殴?
俞灯疑惑不解,努力转动脑筋思考。
他还在整理繁杂的线索,试图才里面推理出有效信息,然后又得知了新的坏消息。
他们班的班主任兼数学老师走进教室。
“同学们,到昨天那节课为止,我们的第一轮复习已经结束了,那么下周一我们会进行简单的总结测验。”
王老师体贴地补充,“不是月考哈,大家别弄混了。”
这简直是晴天霹雳。
俞灯两眼一黑:“??”
这种测验是不是不可以作弊的来着?为什么有这么多考试啊呜呜。
桂怀高中的周六不需要晚自习,而且比平时少一节课。
俞灯本该是很快乐的,但测验给了他很大压力,他决定暂且停止推理,先补习一下,避免到时候考倒数。
最后一节课结束之后,走读的同学陆续离开,住校的同学也没有再待在教室里。
同桌陆彦倒是没有立刻离开学校,而是被班主任叫走了。
俞灯趁着教室空空,赶紧拿走桌子上的竞赛题,翻出一本最基础的练习册,试图从头钻研,突击补习一下。
他努力坚持学习了十分钟,眼尾已经开始泛红了。
俞灯发出了被数学折磨的声音:“统统,我看不明白,我学不会……”
[怜爱了,偷偷补习的宝宝又惨又可爱。
]
[看到老婆学哭了的模样,一些痛苦的回忆也涌上心头……]
[副本居心叵测,让笨蛋来扮演学霸是为哪般!
]
[可恶啊为什么不能帮宝宝作弊!
给笨蛋宝宝开挂怎么了!
!
气得开始打赏jpg]
俞灯学得太入神,没有听到他的同桌兼男朋友去而复返,站在了他身后。
陆彦只看了一眼,就认出了俞灯做的都是非常基础的题目,和王老师所说的学霸水平完全不符。
陆彦轻声说:“这好像是高一的基础题?”
俞灯手忙脚乱地挡住练习册:“不是!”
【滴,滴——检测到玩家俞灯出现与人设不符合的行为,正在进行深入判定人设崩坏程度……】
这还是俞灯第一次听到系统对人设的扮演程度进行判定。
看来这个副本对人设的扮演程度要求比较高。
俞灯委屈死了,急得不知道说什么,憋了几秒才反驳:“谁让,谁让你们给我安排学霸人设的!”
伪装学霸是他能完成的任务吗?!
系统01安抚道:【宿主别急。
】
几秒后,副本系统进行了播报。
【经判定系统,并结合玩家俞灯的任务及综合评价进行分析,现进行调整:玩家俞灯可在任务对象面前出现一项不符合人设的行为,但不可在其他角色面前崩坏人设。
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