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实际上,赵彬最喜欢看冯莹笑的样子。
他觉得大多数人笑的时候,都会露出牙龈;有的人虽长得好看,但咧嘴一笑时,形象就大打折扣。
可冯莹无论是微笑,还是哈哈地笑,总是笑得那么的自然,那么的好看,从没露过牙龈。
赵彬见冯莹现在快活得像少女样,心情格外舒畅,就觉得刘哲的话是对的,如冯莹不开心,他也高兴不起来。
一个周日的早晨,赵彬对冯莹说:“幼儿园今天放假,教室没人,我教你弹风琴。”
冯莹惊道:“你会弹风琴?”
赵彬说:“读初中时学过。”
冯莹大喜过望,想着,幼儿园就只两个老师会弹风琴,她要是学会了,有时也可弹给孩子们听。
于是她一吃完早饭,就催赵彬走。
冯莹和赵彬去幼儿园时,带上了洁娴。
他们来到幼儿园小三班教室,赵彬走到风琴前,把独凳子往后稍挪了下,就坐下来,将两只脚放在踏板上,然后开始有节奏地不断踩踏,同时两手敲着琴键,圆润的琴声,立即从他指缝间流泻出来。
冯莹见赵彬弹风琴,动作潇洒,指法娴熟,就有些惊呆了,她万没想到一个打仗过来的人,会把风琴弹得这么好。
赵彬弹第二首曲子时,冯莹听出他弹的是《二月里来》的歌曲,就不由自主地合着琴声唱起来:“二月里来好春光,家家户户种田忙,指望着收成好,多捐些五谷充军粮……”
洁娴见爸爸弹琴,妈妈唱歌,欢喜得在教室里到处乱跑。
赵彬弹完这首曲子,就给冯莹讲解练琴的步骤,他要冯莹先练脚上功夫,就是反复空踩,练一阵后,再双手按琴键,但按键时必须保证脚下要不断地踩踏。
他要冯莹最好是拿一些简单的练习曲,循序渐进地学。
冯莹面露难色:“我不会识谱。”
赵彬说:“简谱不难学,我教你。”
冯莹抿嘴一笑:“没想到,你么子都会。”
赵彬笑笑,起身让冯莹弹。
冯莹初次摸琴,既兴奋又紧张,她手忙脚乱地弹起来,可还没弹好一会,教室后面突然传来“扑通”
一声响,冯莹抬头一看,洁娴摔倒在地下了。
“妈妈,妈妈!”
洁娴大哭起来。
冯莹连忙跑过去,把洁娴抱起来,卷起她的裤脚看,发现膝盖摔破皮了,在流血。
赵彬走过来,仔细察看洁娴的伤口后,就对冯莹毫不犹豫地说道:“赶快回去作消毒处理。”
冯莹嗯了一声,抱起洁娴,跟赵彬快步向家中走去。
这以后,冯莹学风琴上了瘾,一有空就要赵彬教她学简谱;一到周日,就去教室练琴。
她把医用白色胶布,剪成小块,粘在琴键上,再分别写上代表音符的高、低、中音七个阿拉伯数字,然后利用赵彬刚教她学的一点简谱知识,照葫芦画瓢地顺下来,一句一句地反复练习。
一天,赵彬又陪冯莹去幼儿园练琴,两人来到教室,冯莹坐在风琴前,弹了一首“拔萝卜”
的儿歌曲子。
赵彬见冯莹能弹出一首完整的曲子,十分惊讶,就问她:“你怎么学得这么快?”
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