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第35章 内卷的校长（第2页）

当然，前提是必须要搞定这个保送名额，而且最好是清北！

好不容易抓住一个这么优秀的学生，必须得抓住机会。

“大家说说，这个保送名额怎么搞定？”

李长征打破了沉默。

“我好像没有资源。”

“我想了半天，好像也没有资源。”

张文强和郭大鹏两人虽然尴尬，但是也直接说了实话。

李长征看罢，也说道：“其实，我也没有资源。

你们对我也知根知底，都是从一线上来的。

既然如此，我们大家就都想想办法，不然这个学生还真留不住啊！”

于是，三人就分别翻出自己的通讯录，开始向熟悉的上级或者有可能的亲朋打电话，咨询保送名额如何获得的事情。

没有办法，1996的计算机才开始普及，网络也才开始铺设，互联网还才起步，要想通过网络联系到那些大学，是不可能的。

见多识广的李长征，曾经在一本杂志上读到过六度分隔理论，该理论认为在人际交往的脉络中，任意两个陌生人都可以通过“亲友的亲友”

建立联系，这中间最多只要通过6个朋友就能达到目的。

于是，他也没有丝毫犹豫，直接就开始了行动。

王钱进返回到巴山县城的时候，已经快一点了，随便找了个面馆填饱肚子，就准备骑车回家。

当他去巴山一中取自行车的时候，好巧不巧地又在校门口碰到了李校长。

李长征也乐了，凡事要讲缘分。

今天刚刚把保送名额的事情弄出眉目，这个小家伙就自动送上门来了。

于是，王钱进又被逮进了校长办公室。

被告知考了726分后，王钱进也被自己的操作给惊讶到了，不过，马上就喜笑颜开了。

看着王钱进满意的表情，李长征也无语了：“你不晓得，这两天，把我们几个老骨头给整伤心了。

你要的保送名额啊，太难得搞了。”

“真的呀？”

“当然！”

正当王钱进失望之时，李长征话锋一转：“不过，我们想了很多办法，现在看到希望了。”

王钱进急切地望着李校长，满眼的希冀。

李长征就和他简单地说了一下情况：当他联系上省教育厅的领导，并说明了情况之后，领导们也比较重视，于是也赶紧联系自己熟悉的京都领导和一些熟悉的大学校长。

一波操作下来，清北那边负责招生的老师第一时间给李长征回了个电话，告知了他们有意向要人。

但是，还需要进一步考察这个学生。

王钱进也有点惊呆了，重生后的努力没有白白付出，终于要起步了。