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教育部门的负责人互相交换了一下眼神。
最终,他们同意了潘海军的提议。
他们没想到这位援疆干部会如此“不按常理出牌”
。
心中也暗暗多了几分期待。
第二天,一行人来到了阿孜古丽所在的学校。
简陋的教室,破旧的桌椅,缺失的教材,这一切都深深地触动了这些平日里坐在办公室的官员们。
他们亲眼目睹了孩子们渴望知识的眼神。
亲耳听到了老师们克服困难的决心。
原本抽象的报告内容此刻变得无比鲜活。
杨校长指着教室里一块摇摇欲坠的黑板,无奈地叹了口气。
“这块黑板用了二十多年了,字都写不上去,我们想换块新的,可是……”
他欲言又止,其中的辛酸不言而喻。
一个年轻的官员指着黑板,转头问旁边的同事。
“咱们单位那块废弃的黑板还在吗?好像比这个好多了……”
周老师带着一个班的孩子朗读课文。
孩子们的声音清脆响亮,却因为教材的残缺而不得不跳过一些段落。
一个女官员看着孩子们手中的书,书页破损,字迹模糊,有的甚至缺了好几页。
她忍不住问道:“现在是什么年代了,怎么还有这样的教材?”
潘海军没有多说什么,只是静静地陪着他们走遍了学校的每一个角落。
他知道,这些真实的画面比任何语言都更有说服力。
离开学校的时候,一位负责人拍了拍潘海军的肩膀,感慨地说道。
“潘干部,你这一招‘实地考察’比任何报告都有效啊!
我们回去后会马上着手处理,先调配一部分物资过来。”
其他几位负责人也纷纷表示赞同。
消息传回学校,全校师生都沸腾了。
杨校长激动地握着潘海军的手,连声道谢。
“潘干部,真是太感谢你了!
你真是我们学校的救星啊!”
孩子们更是欢呼雀跃,他们仿佛看到了新的课本,新的桌椅,新的希望。
与此同时,李秀梅也在为阿孜古丽的事情奔波。
她了解到,当地有一种特殊的草药,可以治疗阿孜古丽母亲的疾病,但这种草药生长在偏远的山区,采摘十分困难。
李秀梅没有丝毫犹豫,她联系了几个当地的医生,决定亲自上山采药。
“秀梅,山路崎岖,你一个女孩子太危险了!”
周老师劝阻道。
“没事,我以前也经常去山区义诊,这点困难不算什么。”
李秀梅笑了笑,眼神中充满了坚定。
傍晚时分,满载物资的卡车驶入了学校。
孩子们兴奋地围着卡车又蹦又跳。
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