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“那我有权选择不回答么?毕竟那是我保命的手段,不想让别人知晓。”
“好吧。”
钱问道的这番话听起来是在刁难秦思洋。
他不能让别人知道自己与秦思洋的关系。
其实他在问的时候,就刻意加了“我很好奇”
四个字,表明了这个问题的主观性。
也是间接提醒秦思洋,这个问题并不是管理局必须要问出来的。
若是秦思洋听不出来,那也没有办法。
好在秦思洋心思敏捷,意识到钱问道的递话。
在面露不悦的同时,将问题回绝了。
“请问你为什么要杀了他?”
“我说了,他说他要杀我,所以我一时急躁,就把他杀了。”
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“那为何要将他的头颅打碎?”
“因为我急躁……”
这时,秦思洋又显得有点坐立难安,仿佛真的又急躁起来了。
李天明则插话道:“这件事情,与我这个校长也脱不开干系。”
“李校长,你请说。”
“钱科长也知道,我们【居安学校】从来没有觉醒序列能力者学生的先例。
所以,我平时的教育方针,是重点抓能考上学院的尖子生,对于其他学生有些疏忽了。”
“疏忽的具体体现,就是让一个不怎么负责的老师,担任了学校的德育主任。”
“秦同学从小是孤儿,自幼孤僻,在学校受到不少欺凌,性格内敛。”
“如果德育主任悉心开导,可能还会让他的性格开朗些。”
“可是因为我的疏忽,德育主任并没有及时解决学校中存在的这些问题,导致秦同学的性格比较容易暴怒。”
“之前在学校的时候,他还失手打伤了班主任和年级主任,这些事全校的师生都知晓,我认为也都是他性格有些易怒的证明。”
“为了弥补之前的过错,我选择当他的【保险人】,在安全区外保护他的安全,在安全区内指导他的学习生活。”
“同时,还换掉了之前的德育主任,让一位公认的品行较好、能言传身教的学校职员担任。”
“相信在这样的影响下,秦同学一定会逐渐改善之前的问题。”
秦思洋听得差点拍案叫绝。
不愧是校长!
果然是个滑不溜手的老油子!
:()序列:吃神者
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