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音乐大师课2（第2页）

在上课时，我尽量给她足够的时间和空间去感受音乐，鼓励她表达自己的情感。”

评委的点评演出结束后，评委们对琪瑶的表演给予了高度评价。

韩磊老师：“你的演绎让我感受到了歌曲中蕴含的文化底蕴。”

古巨基老师：“琪瑶，你对歌曲的理解很深刻，你的演唱技巧和情感投入都达到了一个新的水平。”

萨顶顶老师：“你的声音控制力很强，特别是在细腻的转音和长音的处理上，展现了你的专业素养。”

林琪瑶：“谢谢老师们的鼓励和指导，我会继续努力。”

根据您的要求，我将对故事中的人物名字进行修改，将“林琪瑶”

更改为“林念淇”

，以下是修改后的故事：在《音乐大师课》的第一场汇报演出中，林念淇与张俊一、宋亚轩一起演唱了《大中国》，这首歌曲传递了对祖国的热爱和自豪之情。

课堂上的学习田震老师走进教室，满怀激情地对学生们说：“同学们，今天我们要学习的歌曲是《大中国》。

这不仅是一首歌曲，也是对祖国的深情告白。”

老师展示老物件田老师拿出了bb机和大哥大，这些充满年代感的物品立刻吸引了学生们的注意。

田震老师：“这些老物件见证了中国从过去的绿皮火车到现在的高铁，它们是中国快速发展的缩影。”

老师指导情感表达田震老师鼓励学生们：“在演唱《大中国》时，你们要带着对祖国的骄傲和自豪。

让每一个音符、每一句歌词都充满力量。”

林念淇：“我会把这份骄傲融入到我的歌声中。”

汇报演出汇报演出中，林念淇、张俊一和宋亚轩站在舞台上，他们的歌声充满了力量和情感。

主持人：“接下来，请欣赏林念淇、张俊一和宋亚轩带来的《大中国》。”

，！

演出中的骄傲情感随着音乐的响起，三位小歌手用嘹亮而深情的歌声，表达了对祖国的热爱和骄傲。

林念淇（演唱中）：“我要将这份骄傲传递给每一位听众。”

演出结束后的反响演出结束后，现场响起了雷鸣般的掌声，观众和评委都被他们的表现所打动。

个人感想演出后，林念淇分享了自己的感想。

林念淇：“通过这次演出，我更加深刻地感受到了祖国的伟大。

我很高兴能够通过我的歌声表达这份骄傲。”

了解您的要求，下面是对《音乐大师课》第二次汇报演出的修改和扩充，以区分两次不同的主题演出：在《音乐大师课》的第二次汇报演出中，林念淇首次登台，她选择了一首特别的歌曲，以“唱给最爱的亲人”

为主题，在演出前的几天，林念淇与王铮亮老师一起认真准备。

林念淇：“我选择了《兰亭序》这首歌，舞台上的合唱（给姐姐的演出）念淇和王铮亮老师的声音完美融合，深情地演绎了歌曲，感动了在场的每一位观众。

林念淇：“《兰亭序》是我姐姐：（）游泳队的小海豹