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第84章（第2页）

闻溪仔细回想了遍，他好像更多的时候还是专注于自己，在他心里，霍清越是特殊的存在，仿佛身上带着光，让他敬仰和崇拜，不自觉想要依赖和亲近，但没有陪伴他的时候，他的生活也照样过得很充实，不会受到什么影响。

所以，想法一经浮现脑海就被闻溪推翻了。

他还是做点正事去吧。

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下午，那位李记者带着化州媒体的团队来到校内拍摄，和校长沟通一番，在闻溪去六年级一班上课时，来到了他所在的教室。

媒体人自然是最懂抓流量风口的，在见到闻溪的第一眼，李记者就被他的长相所惊艳，还误以为是哪位明星，当他介绍完自己的身份，他的脑海中当即浮现出一个选题，让他十分笃定能够爆火的舆论热点。

不仅商人无往而不利，他们媒体人更是。

闻溪在校期间参加过很多比赛，有些是演讲类的，今天他就把教室当成是比赛现场，只专注自己的教学，尽量忽略两边的镜头，这样才能放松。

当然，紧张的不只有他，那些学生也比平时表现得局促，每个人的身子都坐得笔直，两手交叠放在课桌上，格外认真地听讲。

闻溪和往常一样，先和他们分享了一位画家的生平事迹，介绍了他的画作风格，之后让学生以此为题，进行自由发挥。

之前有几个调皮捣蛋的学生，给他们布置任务也不听，自己乱画一通交上去，摆明不重视美术这样的副科。

而今天，这几个破天荒头一次举手回答问题，还画得又快又认真，早早地就把作业交上了。

原来他们会画，而且画得还不错。

那平时为什么不好好画？对他这个老师有意见，还是自我放弃？

闻溪有时挺恨铁不成钢的，不明白他们为什么不努力，每天接受着国家提供的九年义务教育，只知道坐在课堂混日子，不想着怎么努力学习，改变命运。

渐渐的，他也想明白了，天性如此，家庭环境如此，不是他愿意拼搏就能拼起来的。

一节课圆满结束，拍摄结束后，李记者随机找了几个学生提问，其中就有罗裕洲。

这个孩子一看就很沉稳，在班里属于特别瞩目的存在。

“你觉得闻老师教得怎么样？对着镜头，有没有什么想对他说的吗？”

罗裕洲很腼腆，茫然无措地揪着衣角，磕巴了好几声才小声说：“闻老师是位认真负责的好老师，他帮助我很多，我很感谢他。”

“那以后考上大学，会不会去找闻老师，亲自告诉他？”

“我……”

罗裕洲不知道怎么说了。

闻老师只带他们两个学期，相处仅仅不到一年时间，等他离开这里，他们自然也就断了联系吧。

见罗裕洲回答不上来，李记者笑着拍了拍他的背，“没关系。”

他没给罗裕洲太多时间，又去问下个同学了。