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第90章（第2页）

老师布置一个任务，五分钟都不用，许言烛就劈里啪啦地搞了出来并且在课堂软件中提交作业。

老师见到许言烛完成后，就立刻点评，然后跳到下一个知识点，布置下一个任务。

没错，就是老师和言神之间的交锋。

老师鼓足劲想要出一些任务难倒许言烛，让许言烛思绪卡住。

而许言烛则是见招拆招，完全不管周围人的视线，一做完就立刻上交。

同一堂课的学生人都麻了。

看许言烛的眼神，逐渐从震惊变成麻木。

校园论坛上已经有人在议论了。

到底是谁刺激了言神

这栋楼瞬间盖起高楼，课上的同学们在这个帖子里抒发着痛苦。

早就知道自己跟大神之间有差距，但之前也没有那么明显的感觉。

但今天，言神冷着脸一个个解决了老师布置的题目时，他们才感受到了无可跨越的鸿沟。

试想，他们连题目的意思都还没理解时，言神已经将答案解了出来，这该多绝望。

他们能考到全国前二的学校，大家从小在各自的高中，都是高智商的人。

今天却被言神狠狠地上了一课，让他们知道什么是人外有人天外有天。

以往对老师总是让许言烛去参加竞赛的某学霸，此刻彻底被折服了。

如果这就是许言烛的实力，那许言烛有资格代表学校参加学科竞赛，也无可厚非。

总之，今天许言烛一反常态的举动，在计算机学院里引发了轩然大波，大规模的讨论甚至传到了别的学院耳中。

经此一役，言神在计算机专业里的地位彻底坐实了。

接下来，言神在的每一节课，都是如出一辙的大出风头。

早就得知消息的老师，早就打起万分精神备课，准备跟这个风云学生交手。

一整天都是许言烛和老师的一对一lo赛，其他学生只能麻木地看着许言烛秀。

终于，今天最后的一节晚课结束了。

上课的教授笑眯眯地说结束语：“今天大家可以回去好好研究一下小许提交的作业，他都已经放在班级共享文件里了，大家可以学习一下他的思路。

在很多作业里，他都创新性地用了更简便的方法，所以他可以快速地完成任务，大家可以回去好好研究。

这周的作业，就是每个人写一篇论文，去分析小许用到的创新的思路。”

全班的人都发出了哀嚎。

教授神色不变，仍然和蔼地笑着说：“咱也不知道小许受了什么刺激，但希望可以多来几次。”

全班的人撕心裂肺道：

“别啊——千万别——”

“放过我们吧——”

有个人，今天一整天都跟许言烛上同样的课，上完最后一节晚课，他的双眼已经失神了。

谁懂他？谁能懂？他现在都恨不得把那个让言神心情不好的东西揪出来。

今夜，计算机学院的人都在乞讨，言神的心情能恢复正常。