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第3章（第1页）

沉默少语、庄传神采飞扬、池语言简意赅、苏平敦厚温和、王烈腼腆内向、曲溯嘴角含笑、柳集面色稳重，最后剩了柳洑一人，见众人皆看向她，便学着前边诸位一拱手，道：“广稷，柳洑。”

葛柏风取过弟子服，分与众人，告知今日的安排是新弟子游园。

柳洑接过弟子服便随众游园，领头的师兄边指点方位风景边介绍书院概况。

因弟子众多，游园便分散开来，每两组由一名师兄或师姐带领，一路上会偶遇其他游园的弟子，众人脸上均是兴奋好奇之色。

因书院占地甚广，领头的师兄只挑要紧的授业、习剑处带众弟子走了一遍。

书院分文武两部，招收弟子均考较六艺，但因“御”

难习，近年来招收弟子时文部逐渐偏重于礼乐书，重礼乐教化；武部偏重于礼射数，重仗义行侠、锄强扶弱。

无论文武，皆以德为先。

故而文部名曰“修德院”

，武部名曰“明德院”

。

修德院含长郁堂、芃斐阁、彣彧馆；明德院有演武堂、试剑厅、同散堂。

另有道业、垂衣二堂为书院议事、年末大试所用。

一路行来，但觉灰瓦绿树均是一个模样。

无奈之下，柳洑只留心了演武、论剑两处厅堂、膳堂和女弟子居住的扶芳园。

其余一时半刻用不到，倒也不急着熟悉。

略略走过一遍之后，将交巳时，大家各自散了。

柳洑去用完朝食便回了住处，试穿弟子服，不合身处动针线稍加改动不提。

第二日起便开始课业，每日柳洑与九位同门均着了弟子服，或习学规、礼法、算经或练功打坐。

据传忧黎祖师深感闻道有先后，术业有专攻，故而弟子入门后并非从一师而止，每项课业均选此项中佼佼者教授，授业师父依据资历深浅分为冰蓝与湖蓝服色，弟子服色靛青，取“青出于蓝而胜于蓝”

之意。

大家天天课业在一处，又是年纪相仿的少年人，如此数日后，柳洑与九位同门也渐渐熟识，同门中以葛柏风最长，且论人情练达无出其右，课业相关的杂务便由他一肩挑了，其余众人眼见柳洑一脸稚气，又是唯一的女弟子，也不细论年纪，均称柳师妹。

一日，算经讲完，师父才离开课室，葛柏风便通知各位同门同散堂招收新弟子。

忧黎自祖师创派起便为江湖帮派，后改为书院，数十年前，某位武弟子为报国从戎而至高位，向朝廷请旨后将书院改为官办，并划分了学田，故而忧黎书院范围除了书院占地，还有朝廷拨给的学田。

昔年某任掌门心慈，游历时每见了无处可去、无路可走的孤苦百姓便指点其投奔忧黎，将学田分出去种植，依天时年景收钱粮为租，丰年多些，灾年减免，年头一长，孤苦百姓在此安居落户，山脚下便渐渐人丁兴旺起来，因此处气候宜人，地势颇佳，年积月久，书院日益富庶。

忧黎自创派以来一直奉勤尚俭，书院内厅室堂楼均由弟子打扫，院中弟子配发的寝具、食器均为素器，弟子可根据兴趣涂鸦，书院内也鼓励弟子丹青笔墨，绘制游廊窗扇厅堂屏风等，更选了其中出类拔萃者归入一处，修德院中为彣彧馆，明德院中便是同散堂。

摆件器皿所绘之图虽非大家手笔，却也别有一番意趣。

书院两年一招新弟子，同散堂便也随了这年份，每两年便招收新弟子，给堂内的摆设加个巧思，丹青添个新样。

柳洑对同散堂也有耳闻，抱了无可无不可的态度记下葛柏风说的时间，收拾了书本便与楚、苏两位同门去膳堂用夕食，无巧不巧，刚刚入座身后有位弟子脚下不稳，一盆热汤没端好，直扣过来，秋初时节衣衫本不厚，柳洑只觉后心一热，背上汤汁淋漓，无奈之下，只好与两位同门告辞，先去居所换了衣衫，再赶往同散堂。

这一耽搁，已是薄暮时分，柳洑依着记忆走，入门半月有余，当初的路示牌早已撤去，只觉眼前砖瓦树木似是日常见惯的，又似从未见过。

待到灯火阑珊，更是一片茫然，越走越是偏僻，偏巧见不到人，如同陷入一团迷雾柳洑越走越是烦乱，索性在一处树枝旁坐了，等有人经过。