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了进来,跟在后面一起跑。
于是有了老师和孩子参与进来,场面变得更加热闹了起来。
江奇觉得自己的面子、里子和作为一个老师的威严,全毁在了聂毛毛手里,其实不是现在毁的,是早就毁了。
他二十多年保持的气质也毁了。
当老师能改变一个人的性格真的是没有说错。
出来看热闹的老师和学生们从江奇和聂毛毛一个追一个跑的对话中,知道了为什么学校今天种了那么多彼岸花。
老师们心情比较复杂,学生们心情比较“哇哦!”
张校长在教学楼里也看到了这一幕,他并没有让学校老师保密那些花的由来,在这当校长两年多,他已经能熟练处理聂毛毛搞出来的事了。
虽然有些难搞,但聂毛毛也不是完全不讲理,在江奇来到这所学校之前,聂毛毛搞出来的每件事,都是他这个校长在处理。
张校长从刚开始对待聂毛毛的小心翼翼,到后来的坦然自若,也是经过一个心理过程的。
他很明白他这个校长是怎么来的,他也知道在他来这之前,聂毛毛把原校长拉下台,把他的班主任送进去的事。
但他并不清楚这件事的具体情况,只知道聂毛毛有个很厉害的背景,不能得罪了。
后来,跟毛毛接触多了,他就发现聂毛毛是一个恩怨分明的人,只要他这个校长做好他的本分,他是不会有任何事的。
对待聂毛毛也不用小心翼翼,不用特地关照,也不必去迎合聂毛毛的喜好,甚至可以完全把他当成一个学校里的平常孩子,对了可以夸奖,错了可以批评。
完全不用担心聂毛毛会因为这些而报复一个老师。
当初会发生校长被撸,老师被抓的事,应该是那两人本身有问题,而不是聂毛毛特意报复的结果。
可是,他明白了这些,学校的老师不明白,于是,关于谁来担任聂毛毛班班主任的这个事就成了个大难题。
学校的班主任之前有自告奋勇当过聂毛毛班主任的,有被迫被分配过去的,可是,他们每个都当的不长,甚至有被气哭,要辞职的,就挺丢人的。
张校长觉得招江奇进学校当老师真是机智,让他当聂毛毛他们班的班主任是更正确的选择。
弄也弄不走,管也管不了的孩子,就江奇敢管,而且那孩子和江奇特别“合得来”
。
看那楼下一个追一个跑的画面,感觉此时的江奇和聂毛毛不像是师生,更像是一位父亲在追着家里犯错的熊孩子。
最后,江奇和聂毛毛达成协议,聂毛毛答应五天后把花换回来。
聂毛毛没有再提买学校的事了,买学校只是他随口一说,他对学校并没有兴趣。
江奇向校长汇报了这个结果,校长表示:“就这样吧!”
江奇没想到聂毛毛犯了这么大的事儿,校长都不追究,想不通。
算了,想不通就不想了。
……校长想着,学校闹了这么大阵仗,不能浪费了。
于是在没了操场,无法做操的课间操时间里,校长让广播站向全体师生上了一堂“彼岸花”
科普课程,并要求学生们每人写一篇关于彼岸花的作文出来,学校将会进行评选,选出最优秀的作文。
选出的作文还会有奖金和奖状,最后还表示学校里的花是赞助商提供免费在校展览,五天后会全部撤掉。
说是五天后,其实就是这个周末。
等下个星期,孩子们来学校,学校就不是这个样了。
:()彼岸花妖的传承
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