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第二章 红线（第2页）

压下去还会「啾」一声的那种。

一张卡片。

还有一叠各式各样顏色的彩色玻璃纸。

就是那种当直视阳光的时候，可以将阳光变色的糖果彩色包装纸。

他的收藏都不是贵重的东西，但是在他的心里，这些都是他的无价至宝。

夕阳西下的时候，这些东西被映衬着柑橘色的馀暉，是他房间里最温暖的角落。

至于无法形而上的那些宝藏，比如妈妈教他唱过的歌，还有那场在山上举办的生日烤肉会，还有来自学校里曾经疼爱过他的女老师carla给他的鼓励，虽然无法放上这个角落，但永远驻足在他的心里。

印象中carla是一位长相甜美的年轻女老师，她总是称讚他有着与别人不同的观点。

当然这也归功于那些被鼓励的回忆，所以他总是可以戴上滤镜看到跟东西本来不同的样貌。

或者是，拿掉滤镜。

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今晚，冒着一身冷汗的他又再次惊醒，一幕幕小时候的情景也再次歷歷在目。

他突然想起小时候的某一天。

「为什么别人画的太阳顏色都是同一种顏色，你的却是多彩多姿的？」carla老师用西班牙文问他。

「只要透过这个，就可以看到不同的顏色。

」年约八岁的他，摊开手中皱皱的红色玻璃纸，对着太阳的他说。

「sol，tusol!」carla老师指着太阳教导着他说。

意思是「太阳，你的太阳。

」

虽然来到这里不久，他跟着carla老师学着说着一点点彆脚的西班牙语。

另外，carla发现他的右手上总是戴着一条红色的棉线编织手环，画图的时候难免会沾上了粉腊笔的粉末。

他会拍去沾黏在上面的蜡笔残粉粉末，深怕自己珍惜的手环弄脏了。

这条手鍊上面掛着小小的缀饰，是一片镶着一片红色薄薄的树脂仿水晶的一个太阳造型的缀饰。

老师指着手环问他说，「如果怕画画弄脏了要不要把手环拿下来先放旁边呢？」

「没关係！

我小心戴着就好。

」这是他证明他被珍惜着的一样礼物。

所以他想一直戴着这条手环。

当他每次因为自己与当地人不同长相或是发音有口音被嘲笑而交不到朋友的时候，他想到这个手环，总是可以陪伴着他。

宛如提醒着他，「我不是孤单一个人，我是有朋友的。

这条手环就是我在这里的朋友！

」

其次，他也喜欢拿着玻璃纸东看西看，偶而抬头睁着太阳。

他喜欢太阳照射在身上暖暖的感觉，像是被妈妈温暖的双手拥抱着。

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