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第48章 人生第五课 礼（第2页）

派对上，一个新转来的同学穿着打扮与大家不同，行为举止也有些特别。

其他同学悄悄议论、嘲笑他，莉娅却主动走上前，微笑着打招呼：“你好呀，我是莉娅，很高兴认识你。

你今天的衣服很特别，能和我讲讲背后的故事吗？”

新同学原本紧张的表情瞬间放松，兴致勃勃地和莉娅聊起来。

可有些同学却对莉娅说：“他看起来怪怪的，你干嘛和他聊天？”

莉娅认真地回答：“每个人都有自己的特点，我们应该尊重他，礼貌对待每一个人。

嘲笑别人是不礼貌的行为。”

在莉娅的带动下，同学们逐渐改变态度，和新同学友好相处。

随着知识增长，莉娅对不同文化的礼仪产生浓厚兴趣。

她发现，不同国家和民族的礼仪虽形式各异，但都蕴含尊重与友善。

在学校的国际文化交流活动中，她积极参与，努力学习其他国家的礼仪习俗。

比如，学习日本的鞠躬礼，了解其不同角度代表的含义；研究中国的拱手礼，感受传统文化魅力。

她还向外国友人介绍犹太文化中的礼仪，如安息日的传统仪式。

通过交流，莉娅不仅拓宽视野，还深刻体会到礼仪是连接不同文化的桥梁，能促进相互理解与包容。

莉娅的父母为她的成长深感自豪，他们常和莉娅探讨礼仪背后的意义。

父亲说：“礼仪不仅是外在形式，更是内心修养的体现。

它让我们在人际交往中展现尊重与善意，促进社会和谐。”

母亲补充道：“传承犹太文化中的礼仪，是我们的责任。

它承载着先辈智慧，让我们与过去相连，走向未来。”

长大后，莉娅凭借良好的礼仪修养，在社交和工作中脱颖而出。

她成为一名优秀的外交官，频繁穿梭于各国之间。

在国际会议上，她优雅的举止、得体的谈吐，展现出犹太人的良好形象，赢得各国代表的尊重与赞誉。

每次面对重大场合，莉娅都会想起小时候父母的教导和成长中的点滴经历。

她知道，是“礼”

伴随自己一路成长，塑造了如今的自己。

回首过往，莉娅深知礼仪教育的重要性。

她决定将这份珍贵的财富传递下去。

回到家乡后，莉娅在社区开办礼仪课程，免费为孩子们授课。

她用生动有趣的方式，教导孩子们日常礼仪、餐桌礼仪、社交礼仪等，分享自己的经历与感悟。

在她的努力下，越来越多的孩子懂得以礼待人，社区氛围更加和谐美好。

莉娅的故事，在贝尔谢巴小城口口相传。

她用一生诠释了“礼”

的力量，告诉人们：礼仪是个人修养的体现，是文化传承的纽带，是社会和谐的基石。

从牙牙学语到成为榜样，莉娅在礼仪的滋养下，绽放出独特光彩，激励着一代又一代孩子在“礼”

的道路上茁壮成长。

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