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第96章（第2页）

而且，若容的身体也不算特别好，他们二人之间应该能够有共同的语言。

“为六阿哥启蒙？”

纳兰性德没有想到康熙居然会说出这样的话来。

为皇子启蒙，都不能够算作是皇子的老师，有些不受宠的皇子，甚至就是身边识字的小太监，教他们识字即可。

“是啊，我思来想去，还是你更为合适。”

六阿哥的确可爱，但听说不喜欢读书。

皇上怎么忽然有了这种心思？

“正好，你与他也合得来，他应该能静下心来，听你讲。”

纳兰性德自然没有拒绝的权利：“是。”

“每日不必太久，一个时辰足以，学不学的会……也没关系。”

康熙这话，让纳兰性德松了一口气。

他的语气都变得雀跃了一些：“是！”

胤祚那边，早早歇息，等待着

就是这位纳兰若容好像去世的很早，不过具体是什么时候去世的，胤祚倒是记不清了。

到了清代，给幼儿启蒙无非就是那么几套套书。

一个是‘三百千’三本书，另外一个就是笠翁对韵，笠翁对韵到了清后期出现声韵启蒙之后，会被换成声韵启蒙。

前面三本书就是对于字的初步认识，而后面一本是对于韵律的初步认识。

有了这这些给小孩儿打基础之后，他们基本上能够达到三千字的识字量，而后就够学习后面的四书了。

古代能够从小就开始上学的小孩儿，一般会在六岁左右就完成这三千字的识字量。

四书的字数较少，除了《孟子》有三万多字之外，另外三本的字数都不算多。

所以，四书算得上是古代最基础的文学学习。

等到四书学完之后，就要开始学习五经以及别的一些更加高深的东西了。

三字经这种东西，只要是上过学的，对它其中的一些内容也有了解，但了解的不多。

至少，前世的胤祚作为一名孤儿，小时候并没有被要求过背诵这种东西。

所以，他虽然觉得自己这个时候开始上学有些为时过早，但还是对这个年代的教育很感兴趣。

纳兰性德倒是头一次给幼儿启蒙，也不知道个章程，只是回想了一下自己幼时识字的样子。

“我先吃饭哦！”

胤祚看到小财子端了早饭过来，对纳兰性德说着，说完之后，又觉得自己一个人吃有些不好意思，“纳兰大人要不也用些？这个卷很好吃！”

“吃起来，脆啵啵的，那个脆皮在口舌之间跳跃，然后混合着一丝棉意，紧接着又是里面的黄瓜丝儿的生脆和土豆丝的软糯，再加上肉的香气，嚼一口之后，他们混合的味道就在口腔里面迸发。”

这是他改良过的春卷！