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第216章 传承之光（第1页）

谷中盛会的欢乐余韵还未消散，叶文舟和墨晓萱便将目光投向了山谷的长远发展。

他们深知，要让山谷持续繁荣，文化传承与人才培养至关重要。

叶文舟来到学堂，看着孩子们认真学习的模样，心中感慨万千。

他找到陈儒老先生，说道：“陈老先生，山谷如今发展向好，但我们不能忽视孩子们的教育。

我想在现有基础上，进一步丰富教学内容，培养出更多有见识、有担当的人才，为山谷的未来奠基。”

陈儒点头赞同，捋着胡须说道：“叶公子所言极是。

如今孩子们温饱已解决，是时候拓宽他们的视野了。

只是这教学内容的丰富，还需细细谋划。”

两人商议后，决定在学堂增设历史、地理、算术等课程，让孩子们全面发展。

叶文舟亲自四处奔走，收集相关书籍资料。

他还邀请山谷中一些有特殊技艺的人，如擅长医术的老者、熟知山林草药的猎人，来学堂给孩子们传授实用知识。

“孩子们，这味草药叫柴胡，生长在背阴的山坡上，有解表退热的功效。”

猎人出身的老师拿着一株草药，耐心地给孩子们讲解着。

孩子们围在老师身边，好奇地观察着草药，眼中闪烁着求知的光芒。

墨晓萱则关注着女孩子们的教育。

她组织了女子工坊，教授女孩子们刺绣、纺织等传统技艺，同时也鼓励她们学习文化知识，提升自我。

“姐妹们，咱们刺绣不仅是为了生计，更是传承山谷的文化。

咱们一边绣，一边讲讲山谷里的故事，这样绣出来的作品就更有意义啦。”

墨晓萱笑着对工坊里的女孩子们说道。

在墨晓萱的引导下，女孩子们绣出的作品不仅技艺精湛，还融入了山谷的传说与美景，每一针每一线都饱含着对家乡的热爱。

随着时间的推移，学堂里的孩子们在丰富的课程中茁壮成长。

而山谷的文化传承也不仅仅局限于学堂。

叶文舟和墨晓萱意识到，一些传统的节日习俗和民间技艺面临着失传的风险，必须采取措施加以保护。

他们决定举办一场“山谷文化传承节”

，将各种传统习俗和技艺集中展示。

消息传出，山谷里的老人们纷纷行动起来，准备展示自己的拿手技艺。

文化传承节当天，山谷里热闹非凡。

广场上，一位白发苍苍的老人正在展示传统的竹编技艺。

他手中的竹条在指尖飞舞，不一会儿，一个精致的竹篮便初具雏形。

孩子们围在一旁，惊叹不已。

“爷爷，您好厉害呀！

我也想学。”

一个小男孩说道。

老人笑着递给小男孩一根竹条，说道：“想学爷爷教你，这竹编可是咱们山谷的宝贝，可不能丢咯。”