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第5章 我是他姐（第2页）

她让狗剩先上炕，径直走到少年面前询问：“那你呢？你还不满十八岁，阿昭这个名字也是赖名吗？”

少年低下头：“不是，我叫谢昭，村里没人给我起赖名。”

在城隍村，越低贱的名字代表家庭地位越高，因为只有爱护孩子的人才会坚信这样的说法，而阿昭……连个赖名都没有。

她拿出指甲锉为少年清理甲缝，脑海里闪过很多名词：垃圾、土狗、臭猫……最后还是觉得不妥，轻轻地说：“阿昭很好听。”

学生们陆陆续续到齐，年龄大的那几个对阿昭非常无礼，不停地说着“瘟神”

、“倒霉蛋”

之类。

阿昭也不反驳，小声跟女人说：“陶老师，我去干活了，你上课吧。”

顾且一把拉住他：“不许去！”

随即转头呵停炕上的学生，一字一字清晰说道：“从今天开始，阿昭就是你们的同学，同学间要相互友爱，不能欺负他，知道吗？”

虽然孩子们不喜欢阿昭，但对老师的话不敢反驳，纷纷无奈回应“知、道”

。

上课时间到了，除了昨天下午听课的四个小孩带着石头以外，其他人都没带，她让大家一起去操场找找，每人捡一捧小石头回来充当教具。

孩子们手小，每人只捡回来几个，阿昭则聪明很多，找来一片大树叶当底座，捧着五六十枚满载而归。

大家返回土炕坐好，阿昭因为个子高只得坐在窗户与墙的夹角，看上去有些滑稽，也有些……远离人群。

没办法，孩子们受大人影响，对天生不祥的“灾星”

成见颇深，想要改变他们的态度不是一时半会儿的事，慢慢来吧。

，！

除去阿昭，土炕上一共有十四个学生，其中年龄最小的三岁半，最大的十一岁，这样的年龄差对老师授课来说非常困难。

正常进度，担心小的听不懂；从头教起，担心大的不专心。

课本只能当做参考，真正授课需要老师自行把握。

“同学们，今后我们每天早上八点上课，十一点放学午休，然后下午两点半继续上课，一直到五点放学。

老师会安排语文、数学、美术、体育四项课程，大家有什么疑问吗？”

这时，年龄最大的铁蛋扬起小脸说：“陶老师，我家住在隔壁山里，来回得走三个小时，而且我下午还得放牛呢。”

铁蛋的话引起不少附和，屋子里顿时有些乱。

她从大家的话语中听出不少隐情，原来，城隍村不止一个村子，而是周围三座大山的人家组合而成，孩子们小小年纪便需要帮家里减轻负担，有的放牛放羊，有的喂鸡喂猪，还有的家里没牲口，需要帮大人下地干活。

贫穷，总是以各种形式侵蚀着初生花朵，让人无力反抗。

顾且从来不会多管闲事，别人是好是坏跟她没什么关系，可是现在，内心深处燃起缕缕博爱，做不到漠视一切。

这些清澈干净的眼睛啊，求知若渴，充满希冀；这些未被世俗侵染的心啊，纯真如纸，熠熠发光。